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様式第1号（第5条関係） 年　　月　　日 （あて先）岐阜市長 岐阜市消費生活サポーター登録申請書 岐阜市消費生活サポーターの登録を受…

様式第1号（第6条関係） 岐阜市防犯機能付電話機等購入費用補助金交付申請書 申請日　　年　　月　　日 （あて先）岐阜市長 　　　申請…

様式2 岐阜市客引き行為等の禁止等に取り組む宣言店舗に対するステッカー交付申請書 （宛先）岐阜市長 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…

香料自粛のお願い 020000香料自粛のお願い 00 ～その香りに困っている方がいます～ 00 香水・整髪料・柔軟剤・洗剤・ シャンプー・制…

ユニット構造図　　「身近な消費生活と環境　」（全６時間） …

技術・家庭科学習指導案 １　題材名　「身近な消費生活と環境」 ２　題材の捉え 　　学習指導要領に示された本題材の指導内容は，以下のとおりである。 …

題材指導計画「身近な消費生活と環境」（全６時間） （１）目標 生活や技術への 関心・意欲・態度 生活を 工夫し創造する能力 生活の技能 生活や技術に…

中学校　技術・家庭科　学習指導案　【幼児の成長と環境】 本時のねらい 幼児の心身の発達の特徴と起こりやすい事故の関係から，幼児が育つ安全な環境づくりにつ…

家庭内事故にあった人の年齢別割合 …

契約とクーリング・オフ <チェックシート編>　 　　年　　組　名前　　　　　　　　　　 ♪課題♪ 1.　調べ学習の確認をしよう! ☆買い物の仕…

法的 約束 権利 責任 口約束 未成年者

契約　(店舗販売の場合) T:　靴屋の店員（先生が演じる） A:　中学生の消費者（消費生活相談員が演じる） ＜Aは、スニーカーを買おうと思…

クーリング・オフ　(通信販売の場合) A:　中学生の消費者（消費生活相談員が演じる） A:　ＸＸミュージシャンのCDが欲しいなあ、ネットにも色々でて…

板書計画 課題: 契約を知ろう!　クーリング・オフを使いこなそう! １．買い物の仕方 自分から(クーリング・オフできない) ・お店 ・通信販売…

契約を知ろう！クーリング・オフを使いこなそう！ <調べ学習編> 年　　組　名前　　　　　　　　　　　 次週までに、以下の項目を調べてこよう! 1…

〈教育指導案〉消費者トラブル防止や対処方法について考えよう 学習活動 指導・援助 導　入　　　　　　　　　　　　　　　展　開　　　　　　　　　　　　　…

香料自粛のお願い 00香料自粛のお願い 00 ～その香りに困っている方がいます～ 00 香水・整髪料・柔軟剤・洗剤・ シャンプー・制…

　　年　　月　　日 （あて先）岐阜市長 住　　所　　　　　　　　　　　　　　 氏　　名　　　　　　　　　　　　　 　　　…

計量士報告書 　　年　　月　　日　 (あて先)　岐阜市長 報告者　住所 　　　　　　　　　　　　　　　 　　氏名 　　　　　　　　　　　　　　　…

検査計画書 　　年　　月　　日　 (あて先)　岐阜市長 住所 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　氏名 　　　　　　　　　　　　　　　 　…