人のみに限ら ず、小中学生や来賓も対象とするなど、理解も広がるよう工夫しました。 ①障がい者団体と話し合い、競技や参加者の選定などを工夫することにより、障が…
検索トップ > ぎふMIRAI'sポータルサイト > ぎふMIRAI'sライブラリ > くらし > 福祉カテゴリ[解除]
| ここから本文です。 |
2023年6月7日
【福祉】障がい者配慮事例集 みんながくらしやすいまち （PDF 3.7MB） pdf
カテゴリぎふMIRAI'sポータルサイト > ぎふMIRAI'sライブラリ > くらし > 福祉
2023年6月7日
【福祉】地域福祉推進計画（令和2年度～令和6年度） （PDF 6.5MB） pdf
カテゴリぎふMIRAI'sポータルサイト > ぎふMIRAI'sライブラリ > くらし > 福祉
とり親家庭の子ども（小・中学 生）が、社会性、自主性を身につけるよう支援していきます。 ・学習支援を実施する他の団体や行政との連携を構築し、支 援体制を…
2023年6月7日
【福祉】認知症の方を支えるために 地域支援とケアの向上（オレンジガイド）【高齢福祉課】 （PDF 9 pdf
カテゴリぎふMIRAI'sポータルサイト > ぎふMIRAI'sライブラリ > くらし > 福祉
パーマー ケット、小・中・高等学校の生徒などの様々な方がいます。現在、「認知症サポーターキ ャラバン」が、全国で展開されています。認知症サポーターを一人でも…
2023年6月7日
【福祉】05いろいろな障がいを知ってますか？だれもが自立してともにくらしやすいまち （PDF 2.2 pdf
カテゴリぎふMIRAI'sポータルサイト > ぎふMIRAI'sライブラリ > くらし > 福祉
」などの特徴があり、小・中 学生から目立ち始めますが、環境によって改善されていくこともあります。 学習障がい（LD） 全般的な知能発達に遅…
