び生活困窮 世帯の小中学生・高校生に対し、健全 な生徒の育成と自己肯定感を育み、貧 困の連鎖を断ち切るため、教育支援員 の勧めにより学習支援事業等を実施…
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び生活困窮 世帯の小中学生・高校生に対し、健全 な生徒の育成と自己肯定感を育み、貧 困の連鎖を断ち切るため、教育支援員 の勧めにより学習支援事業等を実施…
人のみに限ら ず、小中学生や来賓も対象とするなど、理解も広がるよう工夫しました。 ①障がい者団体と話し合い、競技や参加者の選定などを工夫することにより、障が…
とり親家庭の子ども(小・中学 生)が、社会性、自主性を身につけるよう支援していきます。 ・学習支援を実施する他の団体や行政との連携を構築し、支 援体制を…
社十六銀行と共催で、小中学生を対象に、SDGsカ ードゲームやモノづくり等のワークショップなど「学び」と「体験」の場を提供する「地方創生 SDGsパーク」を…
」などの特徴があり、小・中 学生から目立ち始めますが、環境によって改善されていくこともあります。 学習障がい(LD) 全般的な知能発達に遅…