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を実施。 相談者の属性、世代、相談内容に関わらず、「属性を問わない相談支援」において包括的に相 談を受け止める。受け止めた相談のうち、複雑化・複合化した事例…
各地域において多様な属性の人々を募り、ワークショップを開催する。 ■学校での出前授業の実施 小中学校の新学習指導要領に「持続可能な社会の創り手の育成」…