、 見る人に心のぬくもりを感じさせるもの。 (イ) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の大切さを訴えかけるもの。 5. 応募方…
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、 見る人に心のぬくもりを感じさせるもの。 (イ) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の大切さを訴えかけるもの。 5. 応募方…
したりした体験に基づくもので、「人権を尊重す るまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりするもの。 (2) 問題解決への熱意にあふ…
したりした体験に基づくもので、「人権を尊重す るまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりするもの。 (2) 問題解決への熱意にあふ…
、読む人に 心のぬくもりを感じさせるもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の大切さを訴えかけるもの。 5. 応募方…
したりした体験に基づくもので、「人権 を尊重するまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりす るもの。 (2) 問題解決への熱意に…
したりした体験に基づくもので、「人権 を尊重するまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりす るもの。 (2) 問題解決への熱意に…
で 、 ぼ く も い つ も 通 り に 「 一 緒 に 遊 ぼ う 」 と 声 を か け る こ と…
身 に 付 く も の で は な い と 思 い ま す 。中 学 生 に な っ て も 、高 校 生 …