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人権を尊重するまちづくり」にふさわしい内容のもので、読む人に心のぬく もりを感じさせるもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」…

語 を つ く り ま し た 。 優 し く 「 あ り が と う 。 」 と 言 っ て も …

、 ゆ っ く り 休 ま せ る こ と が 最 善 だ と 思 っ た の 」 と 言 わ れ た 。…

陽南中学校 2年 栗本 麻都梨

三輪南小学校 6年 栗本 隼斗 三輪南小学校 6年 洞田 美柚 三輪北小学校 6年 関谷 純伶 佳 作 …

を尊重す るまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりするもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の大切…

を尊重す るまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりするもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の大切…

が ゆ っ く り わ た し は こ し が ま が っ て な い け ど 大 お じ い ち ゃ …

語 を つ く り ま し た 。

語 を つ く り ま し た 。

人権を尊重するまちづくり」にふさわしい内容のもので、 見る人に心のぬくもりを感じさせるもの。 (イ) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」…

を尊重するまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりす るもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の…

が ら か く り さ れ 、 そ こ か ら 出 て は い け な い と い う 法 律 だ っ た…

を尊重するまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりす るもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」の…

二 年 栗 本 彩 希 人 権 標 語 入 賞 作 品

人権を尊重するまちづくり」にふさわしい内容のもので、読む人に 心のぬくもりを感じさせるもの。 (2) 問題解決への熱意にあふれ、人権尊重の「心の輪づくり」…

出産で仕事をやめるかくり つが高いから男にゆずればいい。」 と、言っていました。一生けん命勉強して、ゆめ をかなえるためにがんばっていたのに、 そん…