休 み に 体 験 し た こ と が き っ か け だ 。 私 に は 、 知 的 障 が い の …
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2024年11月19日
優秀賞作品（中学生の部） （PDF 182.1KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権作品（小中学生募集／作文・詩と標語・ポスター）
2024年11月6日
優秀賞作品（中学生の部） （PDF 144.0KB） pdf
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替 え を 経 験 し て い る 。 そ の 中 の ひ と つ に 、 少 し 嫌 な 思 い 出 が…
2024年11月19日
最優秀賞作品（小学生の部） （PDF 114.9KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権作品（小中学生募集／作文・詩と標語・ポスター）
う い う 経 験 や 道 徳 の 学 習 で 、 自 分 の 中 の 「 思 い や り の 感 覚 」…
2024年4月9日
人権作文 小学生募集要項 （PDF 261.8KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権作品（小中学生募集／作文・詩と標語・ポスター）
たり、行動したりした体験に基づくもので、「人権を尊重す るまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりするもの。 (2) 問題解決への…
2024年4月9日
人権作文 中学生募集要項 （PDF 258.1KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権作品（小中学生募集／作文・詩と標語・ポスター）
たり、行動したりした体験に基づくもので、「人権を尊重す るまちづくり」について読者に考えさせたり心にぬくもりを感じさせたりするもの。 (2) 問題解決への…
