本文へ

職員 お互いを尊重し合う取組が展開されつつある今日、一人ひとりの子どもの命と心を最優 先する教育がますます重要です。こうした中、いじめ問題はもとより、あら…

どもの人権や自由を尊重し、子どもに対 する保護と援助を進めることをめざした条約のことです。我が国は、1994（平成６）年４月に締 結しています。 「外務…

れを受けて「人権を尊重し、互いに支えあうあたたかい地域社会」の実現をめざし、 1996（平成8）年に「生涯学習都市」を宣言しました。 「人権教育及び人権啓…

受けて「人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会」の実現をめざし、1996（平 成8）年「生涯学習都市」を宣言しました。 そこで、本計画の基本理…

憲章に謳い「人権を尊重し、互いに支えあ うあたたかい地域社会」の実現をめざした「生涯学習都市」を宣言しています。 「人権教育及び人権啓発の推進に関する法律…

することで、人権を尊重して行動で きる人として資質の向上を図るとともに、ボランティア活動団体をはじめ各種団体とも 連携し、こうした指導者の育成と拡大に努めま…

とりが互いの人権を尊重し、喜びも責任も分かち合いつつ、そ の個性と能力を十分に発揮できる男女共同参画社会の実現は、少子化が進み、人口減少 社会に突入した現在…

は、被害者の意思を尊重しながら、生活の再建に向けた 実効性のある支援が必要です。 重点施策① 精神的な支援の充実 【現状・課題】 …

〇被害者の意思を尊重しながら、生活の再建に向けた実効性のある支援が必要であること 令和６年度（２０２４年度）からの令和１０年度（２０２８年度）の５…