だっけ? ~子どもたちの笑顔を守るために私たちにできること~ ※児童虐待だけではなく、学校への行きづらさを感じている子どもやその親の思いなどに…
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だっけ? ~子どもたちの笑顔を守るために私たちにできること~ ※児童虐待だけではなく、学校への行きづらさを感じている子どもやその親の思いなどに…
しようというこころもちの人間でありたいと思います。 ○ 生まれてきた環境や一人一人ちがう経験をしてくるのだから、みんながみんなこうなん だ、こうでなきゃい…
中で過ごしている人たちの現実を知ることができました。 ○ 虐待してしまう親側の話も聞いてみたいです。 ○ 私に何ができるのかな。多くの場で多くの人と考え…
「ウイルスに私た ちの人間性まで奪われないようにしていこ う。そして、ピンチのときに他者の痛みに 気づいて親切にする行動を広げることでや さしさの世代間…
【子どもたちの力作“ぬり絵”】 【人権擁護委員による読み聞かせ】 【絵手紙に見入る市民】 【鑑賞に立ち寄ってくれた市内の 小学生たち】…
きました。 私たちの年齢でも、私たちの間にあるおしゃべりの中で広 げていきたいと思います。 (第2回) ○ 毎回、新しい…
毎回、子どもさんたちの作品に感心させられます。特に、松上さんの詩に 感銘を受けました。信頼できる友人を大切に、すてきな大人になってほしい と願っていま…
創り出そう 私たちの社会には、人種、民族、社会的身分、性別、障がいの有無、国籍、言語、価 値観など、属性や文化の違いを理由にして、不当な制約を加えるような…
境になければ子どもたちの悲痛な叫びは聞けない。一人ひとり が社会の中に居場所があるからこそ、いろんな人を大切にできる。どのようにしていくと、安心し て生きる…