重の取組が進められている中、さまざまな人権問題について学び、気づきを促すことにより、人権意識を高め、一人ひとりの人権が尊重されるまちづくりに取り組んでいます。 …
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重の取組が進められている中、さまざまな人権問題について学び、気づきを促すことにより、人権意識を高め、一人ひとりの人権が尊重されるまちづくりに取り組んでいます。 …
ちづくり すわっている「あったかハートちゃん」をおすと「人権学習講座」ページへとびます PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) Rea…
信機や補聴器でテレコイル「T」の設定にすると、音声(話)が聞き取りやすくなります。 要約筆記 要約筆記者が音声(話)を文字化し、プロジェクターで、スクリーンに…
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考えたり思ったりしていると思 う。多くの人にこのような催しがあることを知ってもらうことが大切だと思う。 ○ わかりやすく、とてもよい話だった。1つ1つが実…
分自身を傷つけ ていることを改めて認識しました。自分しか自分は守れない。とても勉強になりました。 大変勉強になりました。振り返ってみれば、自分自身で…
重の取組が進められている中、さまざまな人権問題について学び、気づきを促すことにより、人権意識を高め、一人ひとりの人権が尊重されるまちづくりに取り組んでいます。 …
を根絶しようと努めている国際社会や国の方針に沿い、岐阜市では、平成21年度に基本計画を策定して配偶者からの暴力防止や被害女性に対する様々な支援や取り組みを推進し…
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重の取組が進められている中、さまざまな人権問題について学び、気づきを促すことにより、人権意識を高め、一人ひとりの人権が尊重されるまちづくりに取り組んでいます。 …
権問題に関心をもっている市民の 割合は高くなっています。また、身近な人の差別的な言動に対する態度をみると、何かしら行動を起 こそうとする市民の割合が高くなっ…
律」に 規定されている「地方公共団体の責務」に基づき、2000(平成 12)年度に「岐阜市人権教育行動 計画」を、2010(平成 22) 年度に「第2次岐阜…
、励まし合って生きていること を表しています。人は一人では生きていけません。人の出会いとつながりの中で生きる力をもら っているのです。「生き合う力」とは、人…
ートナーに虐待されていると相談を受けた場合、 あなたはどのように行動しますか」という設問では、2018(平成30)年度の調査結 果との比較において、「被害を…
権問題に関心をもっている人の割合(100%- 「特に関心はない」(8.6%))は91.4%です。2018(平成30)年度の調査結果から 0.1ポイントの上昇…
関及び地域で活動している民生委員・児童委員(特 に主任児童委員)の研修内容にいじめや児童虐待への対応を組み入れ、子どもの人権の重 要性が認識されるように努め…
世の中には差別されている事象があり、差別する行為があり、差別されて いる人がいるということを意識できることが、偏見や差別事象を、自分自身の問題とし て考える…
本計画の中で使用している人権の用語については、次のとおり定義しています。 ▶「人権」とは・・・ 国の人権教育・啓発に関する基本計画では、「人権とは、人間…
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の取組がすすめられている中、さまざまな人権問題について学び、気づきを促すことにより人権意識を高め、一人ひとりの人権が尊重されるまちづくりを、岐阜市も取り組んでい…