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づくり」を目指して、人権感覚の普及・高揚を図るための各種事業を行っています。 また、岐阜市教育委員会では、「かけがえのない大切なひとり～誰も一人ぼっちにさせな…

て、まず教職員自らが人権感覚を身に付けることが大切です。その ために、以下のとおり、教職員の人権感覚を高めるための研修の充実を図ります。 一人ひとりの教職…

▶視点２ 人権感覚を日常生活に根づかせ よう ▶視点３ 「差別を見て見ぬふりをしない 土壌」を創り出そう …

主や人権関係担当者の人権感覚の高揚 ② 「えせ同和行為」防止のための啓発活動の推進 ４ その他あらゆる場における人権啓発の推進 ① 人権…

教職員研修を位置づけ人権感覚を高め合う取組みをはじめ、 市立小中・特別支援学校を５つのブロックに分け、各ブロックで毎年人権に関する授業を 公開することで、ど…

す。 ▶「人権感覚」とは・・・ さまざまな人権侵害につながる事例を知ったとき、「こんなことは人間として許すこと ができない」と怒りをもち、問題解…

等への対応 ⑤ 人権感覚をはぐくむ教育の推進 ⑥ 「子どもの権利」が保障される地域社会の確立 ⑦ 不登校の子どもに対する教育支援の充実 ⑧ いじ…

。 ①自分自身の「人権感覚」を問い直すこと ②一人ひとりにやさしいまちをめざして、 はたらきかける人を一人でも多くしていくこと 人権学習講座（全3回 6…

民の皆様と協働して「人権感覚」が日常生活に根づいた「差別を見て見ぬふりをしない土壌」 を創り出してまいります。 終わりに、本行動計画の策定にあたり、貴重…

修会に参加し、自己の人 権感覚を高め、人権を尊重するまちづくりが推進されるこ とを願っています。 …

○ 日頃から、人権感覚をもっていたい、偏見はしないと思ってはいるが、人権の広場で純粋な子どもの感覚に触れると、 自分はまだまだだと思い知ることができる…

修会に参加し、自己の人権感覚を高め、 人権を尊重するまちづくりが推進されることを願っています。 …

もう ２ 人権感覚を日常生活に根づかせよう ３ 「差別を見て見ぬふりをしない土壌」を創り出そう ４ 共生と協働の心の輪を広げよう …