に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 (PDF 391.6KB) (5)第4章 人権教育・啓発を推進するための環境整備 (PDF…
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に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 (PDF 391.6KB) (5)第4章 人権教育・啓発を推進するための環境整備 (PDF…
に関わりの深い分野の業務従事者に対する 人権教育・啓発の推進 保健・医療関係者 保健・医療従事者が、患者等の人間としての尊厳を十分に理解し配慮した対…
。 女性の職業生活における活躍の推進に関する法律(女性活躍推進法) 女性が職業生活において、その希望に応じて十分に能力を発揮し、活躍できる環境を整…
に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 1 教職員 ..........................................…
す。例えば、「男は仕事、女は家庭」という性別による役割分担意識、疑問を感じるこ とがあっても、周りの多数者やその場の実力者に合わせ同調する傾向、仲間とそれ以…
に関わりの深い分野の業務 従事者に対する人権教育・啓発 の推進 …
てる。 ウ 所掌事務の調査検討をするため、庁内政策課長で組織する幹事会を置く。 エ 幹事会に作業部会を設置し、具体的事項の検討をする。 オ 作業部会…
て推進本部を組織し、作業部会を 設置して連携を図り、人権に関連する施策を推進してきました。また、人権教育・啓発推 進協議会において進捗状況を報告するとともに…
いくためには、「男は仕事、女は家庭」といった固 定的な性別役割分担意識の解消、及び無意識の思い込み(アンコンシャス・バイアス) への気づきを促すための取組が…
ンター※3、他の福祉事務所及び警察などの関係機 関と連携し、DVによる被害者に対する相談受付や支援等を実施しています。 ※1DV(ドメスティッ…