た生徒のありのままを受け入れ、個に応じたケアや学習環 境の中で心身の安定を取り戻しつつ、新たな自分の可能性を見出す支援 をします。 学校安全支援課 …
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2025年3月13日
（3）第2章 計画の基本的な考え方 （PDF 650.2KB） pdf
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し、違いをありのまま受け入れ、他者 （他の個性、集団、文化）との出会いを大事にしようと努力することが大切です。 人権教育・啓発の推進に関する基本方…
2023年1月13日
2022(令和4)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 （PDF 969.0KB） pdf
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「ありのままの自分を受け入れ、寄り添い、共に 生きる」というメッセージが印象的でした。 〈参加者の声〉 ○ Zoomで講演を聴かせて頂きました。児童の…
2022年3月22日
2021(令和3)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 （PDF 1.1MB） pdf
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は、「性の多様性」を受け入れられないと思 います。 ○ “自分らしさ”とか“ありのままの自分で”という言葉を使って、話したり、文章にした りすることがあ…
