まちづくり 偏見・差別のないまちづくりを身近な生活から考える これだけは知っていたい○○問題 さまざまな人権課題について正しく知ろう 最近の同和問題 …
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まちづくり 偏見・差別のないまちづくりを身近な生活から考える これだけは知っていたい○○問題 さまざまな人権課題について正しく知ろう 最近の同和問題 …
わり」をみつめ直し、差別をなくそうと努力する人権学習ボランティア団体 “心の輪の会”と共催で、「心の輪講座 2024」を開催しました。 回 月日 演題・…
者・感染者に対する差別・偏見の解消を目的に、WHO(世界保健機関)が 1988 年に制定したも ので、毎年 12 月 1 日を中心に、世界各国でエイズに関す…
日常生活に根づいた「差別を見て見ぬふりをしない土壌」 を創り出してまいります。 終わりに、本行動計画の策定にあたり、貴重なご意見、ご提案をいただきました…
らはじまる人権尊重、差別撤廃の取組 その後、国連では、「すべての人民とすべての国とが達成すべき共通の基準」である 「世界人権宣言」を実効性のあるものとする…
▶視点3 「差別を見て見ぬふりをしない 土壌」を創り出そう ▶視点4 共生と協働の心の輪を広げよう ■基本方針1 …
はもとより、あらゆる差別や人 権の問題の解決に向けて、まず教職員自らが人権感覚を身に付けることが大切です。その ために、以下のとおり、教職員の人権感覚を高め…
本市は、偏見・差別の解消をめざすため、すべての地域に、公民館を拠点とする地域 人権教育推進委員会を設置しています。市民が、在住する地域の人権教育推進委員…
と、②身近 な人の差別的言動に対する態度を評価指標として設定しました。 その成果と今後の課題を検証するために、2023(令和5)年度に実施した第9回人権に…
生活に見られる偏見や差別を解消するためには、次の2つが必 要です。 ①自分自身の「人権感覚」を問い直すこと ②一人ひとりにやさしいまちをめざして、 はた…
障がいを理由とする差別の解消 ④ 発達障がいの心配がある子どもに対する相談体制の充実 ⑤ 学校教育の充実 ⑥ 雇用・就労の促進 ⑦ こころの健…
)年に、「障 害者差別解消法」、「部落差別解消法」、「ヘイトスピーチ解消法」が施行されたこ とを受け、さまざまな人権課題に対応する施策を推進するため、202…
る人のこと や部落差別(同和問題)、エイズやハンセン病などについて、正しく知ることによって、はじめて その苦しみや悩みを理解でき、相手を思いやることができる…
わり」をみつめ直し、差別をなくそうと努力する人権学習ボランティア 団体「心の輪の会」と共催で、「心の輪講座 2023」を開催しました。 回 日時 演題・講…
わり」をみつめ直し、差別をなくそうと努力する人権学習ボランティア 団体「心の輪の会」と共催で、「心の輪講座 2022」を開催しました。 回 日時 演題・講…
連する 偏見や差別の掲示に見入る市民】 【壁一面を飾るアート作品】 【「人権パネル展」掲示会場】 <パネル展の内容> ◇展示 小中学生「人権に…
わり」をみつめ直し、差 別をなくそうと努力する人権学習ボランティア団体「心の輪の 会」と共催で、「心の輪講座 2020」をみんなの森 ぎふメディア コスモ…
」をみつめ直 し、差別をなくそうと努力する人権学習ボランティア団体 「心の輪の会」と共催で、「心の輪講座 2019」をみんなの森 ぎふメディアコスモスに…
2 部では、「コロナ差別と人権 ~心と 社会の感染を止めるために私たちができる こと~」と題して、諏訪赤十字病院臨床心 理課長 兼 国際赤十字心のケア登録…