習 ② 「心のふれあいと人権尊重のつどい」の 企画・実施 ③ さまざまな人権問題における地域指導者 の養成 ④ 家庭における教育力を高めるための…
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習 ② 「心のふれあいと人権尊重のつどい」の 企画・実施 ③ さまざまな人権問題における地域指導者 の養成 ④ 家庭における教育力を高めるための…
ており、高齢者とのふれあいの 機会が少なくなっています。子どもの頃から高齢者への理解をより一層 深め、高齢社会に生きる人間としての自覚を高めていくとともに、…
進モデル事業「心のふれあ いと人権尊重のつどい」を 5 ブロックで 開催(5 年間計画) 以後継続 3 月 「岐阜市人権教育行動計画」策定 (…
習 ② 「心のふれあいと人権尊重のつどい」の企画・実施 ③ さまざまな人権問題における地域指導者の養成 ④ 家庭における教育力を高めるための家庭教育…
中心に、 「心のふれあいと人権尊重の集い(地域人権学習会)」が 計画されます。 R6 藍川地域の様子 R6 七郷地域の様子 R6 合渡地域の様子 R6…
は、 あいさつやふれあいの場が必要です。 相手のことを理解し、思いやるためには、「正しく知ること」が必要です。障がいのある人のこと や部落差別(同和問題…
・あゆみちゃんとのふれあいタイム」「人権啓発 DVD 鑑賞」など実施することができません でした。しかしながら、来館者の皆さまが、ふっと足を止めて展示に見入る…