必 要です。 ①自分自身の「人権感覚」を問い直すこと ②一人ひとりにやさしいまちをめざして、 はたらきかける人を一人でも多くしていくこと 人権学習講座…
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必 要です。 ①自分自身の「人権感覚」を問い直すこと ②一人ひとりにやさしいまちをめざして、 はたらきかける人を一人でも多くしていくこと 人権学習講座…
が一人の人間として、自分らしく安心して暮らしていくことができる環境を築 き、子どもの権利を総合的に保障することを宣言するとともに、同条例により「岐阜市 子ど…
とが少ない人権課題を自分事として考えることは容易ではありませんが、各人権課題につ いて関心をもち、正しい知識を身につけることが大切です。 また、人権につい…
ち、問題解決のために自分にできることは何かを考え、すぐに でも行動しようとする敏感な感性のことです。 ▶「人権教育」とは・・・ さまざまな人権問…
根づかせよう 「自分は差別なんかしていない」「身近なところに差別はない」と他人ごとで片付ける のではなく、世の中には差別されている事象があり、差別する行為…
対する態度として、「自 分で説明し、差別的言動への是正を働きかける」人と「人の助けを借りて説明するこ とで働きかける」人を合わせた割合は52.3%です。20…
い世の中だからこそ、自分のまわりから「よく生き合う関係づくり」に 努めるため「生き合う力」を育むことを本計画の基本理念としています。 エイズ(AID…
ということではなく、自分の立場、特性をふまえ、活躍できるのが望ましいと思う。女性だ からできない…とかではなく。しかし、全て平等にすることは、生まれながらの違…
も幸せになるために、自分の思いを言葉にして発することが 大事だと思いました。島田先生の話、最高!! ○ 今回の話、とてもわかりやすかった。毎日の生活を考え…
題にする。 4.自分には関係がないので、そのままにしておく。 5.わからない。 子どもの人権(いじめの問題)についての意識の状況を調査した。(…
も多く、次 いで「自分が我慢すればこのままやっていけると思った」、「どこ(誰)に相談して よいのかわからなかった」が続いています。 …
他人 事ではなく、自分事として考えていかなければいけないことに気付かさ れました。災害が起きた時に弱者の人権が脅かされるという事もある ので、日頃から意識…
加害者の中には、自分の行為が DVにあたるのかわからない。暴 力や暴言やめたいがどうしてよいかわからないと悩んでいる人 もいます。福岡県、鳥取県、京都府…
たち」「ありのままの自分を受け入れ、寄り添い、共に 生きる」というメッセージが印象的でした。 〈参加者の声〉 ○ Zoomで講演を聴かせて頂きました。…
せんが、一人ひとりが自分らしく生き、あったかハートの まちづくりについて一緒に感じ、考えてほしいと願っています。 …
要 と思われます。自分を守りたい本能が、どうしても考えの違 う人を排除しようとする。それが外国人に対しても同じ行動 をとってしまう。考えが違うかどうかもわ…
加者の声〉 ○ 自分の発した言葉が偏見や差別、他人を傷つけているのでは ないかと、振り返って考えることは、本当に大切であると思いま す。キラキラ、ニコニ…