問題に対する認識力・自己啓発力・行動力を育成し、確かな人権感覚 が身に付くよう、学校教育及び社会教育において行われる教育活動のことです。 ▶「人権啓…
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2025年3月13日
（3）第2章 計画の基本的な考え方 （PDF 650.2KB） pdf
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心を育て、幼少期から自己肯定感を高める教育を進めます。その ため、本市が、幼児教育に携わる職員の人権感覚を高める研修の充実に努めます。 ② いじめや偏見・…
2025年3月13日
（4）第3章 人権に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 （PDF 391.6K pdf
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会等で、教職員自らが自己を見つめ、弱さ の克服を図ることの困難さを共有しつつ、人権教育を推進する上での指導力を高めるため の相互研修に努めるとともに、校外で…
2025年3月13日
（7）第6章 課題別施策の展開 （PDF 4.3MB） pdf
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まな体験活動を通して自己有用感 や自己肯定感を高め、社会的自立に向けた力を培うよう努めます。 子ども・若者総合支援センター ▶いじめ、不登校、暴力行為…
2025年3月13日
（8）資料 （PDF 1.5MB） pdf
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ら排除されないこと、自己の生活する地域において初等中等 教育の機会が与えられること、個人に必要な「合理的配慮」(reasonable accomodation…
2021年6月22日
「心の輪講座2019」を開催しました （PDF 351.4KB） pdf
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座や研修会に参加し、自己の人 権感覚を高め、人権を尊重するまちづくりが推進されるこ とを願っています。 …
2021年6月22日
「心の輪講座2020」を開催しました （PDF 355.9KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発に関する施策・取組
座や研修会に参加し、自己の人権感覚を高め、 人権を尊重するまちづくりが推進されることを願っています。 …
