童生徒に対して、 自立と社会参加を見据えて、その時点で教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供できる、多 様で柔軟な仕組みを整備することが重要である、小中学…
ここから本文です。 |
童生徒に対して、 自立と社会参加を見据えて、その時点で教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供できる、多 様で柔軟な仕組みを整備することが重要である、小中学…
進 ⑦ 子どもの自立の支援 ⑧ 関係機関相互の連携 ■基本方針3 企業における人権啓発の推進 ① 企業の事業主や人権関係担当者の…
ては、「子ども・若者自立支援教室」を市 内4か所に設置し、学習支援やさまざまな体験活動を通して自己有用感 や自己肯定感を高め、社会的自立に向けた力を培うよう…
進 ⑦ 子どもの自立の支援 ⑧ 関係機関相互の連携 3 企業における人権啓発の推進 ① 企業の事業主や人権関係担当者の人…
4 実効性のある自立支援 ① 精神的な支援の充実 (1) 精神保健及び相談の充実(継続) (2) 自然災害等による被災時の支援(継続) ② …
む障がいのある人が、自立したり社会参加したりするためには どうすればよいと考えますか。あなたの考えに近いものを一つだけ選んでください。 1.障がいの有無に…
目標4 実効性のある自立支援・・・・・・・・・・・・・・・・ P15 ① 精神的な支援の充実 ② 自立に向けた支援 ③ 子ど…