え方を「ユニバーサルデザイン」といいます。また、相互に人格と個性を尊重しつつ、支え合いながら共生する社会を「ユニ バーサル社会」と言います。 ○ 困ってい…
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え方を「ユニバーサルデザイン」といいます。また、相互に人格と個性を尊重しつつ、支え合いながら共生する社会を「ユニ バーサル社会」と言います。 ○ 困ってい…
総合学園の生徒 がデザインしてくれました。) 感染症に関する正しい知識を持ち、正しい情報に基づく冷静な判断が重要である との理解を深め、偏見や差…
総合学園の生徒が デザインしてくれました。) 人間の性は「男性」「女性」の 2 つに分けられません ....... 。 人の数だけいろいろな…
総合学園の生徒が デザインしてくれました。) インターネットは、いつでも・どこでも・誰でも・気軽に・瞬時に・広範囲に・容易に情報発信・収 集できる…
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総合学園の生徒が デザインしてくれました。) 高齢者の人権について正しく知りましょう ◇ 高齢化社会への世界・国の動き 年 国や国連 1…
総合学園の生徒が デザインしてくれました。) 女性の人権について正しく知りましょう ◇ 男女共同参画に関わるこれまでの動き 年 岐阜市 国 …
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総合学園の生徒が デザインしてくれました。) 外国人とともに生き合う社会をつくるために 外国人のもつ文化や多様性を受け入れ、尊重する ◇ 外…
総合学園の生徒が デザインしてくれました。) 外国人の人権について正しく知りましょう ◇ 多文化共生への動き 外国との人的及び物的交流が進ん…
総合学園の生徒が デザインしてくれました。) さまざまな人権問題について正しく知りましょう アイヌの人々に対する偏見や差別をなくそう 日…
等学校の 生徒がデザインした、 岐阜市の人権啓発シンボルマーク これだけは知っておきたいさまざまな人権問題 正しく知ることが相手を思いやることに…