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2024年6月6日

インターネットと人権侵害 html

りがマナーを守り、そうしたことをしないようにする」は34.1%、「法律できちんと取り締まる」は51.2%です。合わせて85.3%が<問題解決の対策が必要であると…

2024年6月6日

12 さまざまな人権問題 html

が必要です。  こうした中、2019(平成31)年4 月、法律としてはじめてアイヌを「先住民族」と明記し、独自の文化の維持・振興に向けた交付金制度を創設する「…

2025年11月18日

中学生の部 最優秀賞 作品 (PDF 283.9KB) pdf

い 。 そ う し た 願 い を 込 め て 、 こ の 標 語 を 作 り ま し た 。

2025年1月31日

8 刑を終えて出所した人の人権 html

 更生保護施設は,こうした人たちを一定の期間保護して,その円滑な社会復帰を助け,再犯を防止するという重要な役割を担っています。 更生保護ネットワーク(…

2023年6月7日

新型コロナウイルス感染症に関連する人権への配慮について html

染してしまったら、どうしたらいいの?」自分のこととして考えていく必要があるテーマを動画で紹介しています。 「”with コロナ”をふまえたメッセージ動画」紹介…

2025年9月9日

【白色のページ】人権啓発センター所蔵DVD一覧(2)(令和7年9月更新) (PDF 638.8KB) pdf

原因にもなります。そうしたハラスメントをはじめ、トランスジェンダーが 直面する就職活動の困難やトイレ問題、情報管理の甘さから起こる無自覚なア ウティング、制…

2025年9月9日

DVD検索ファイル【令和7年9月更新】(人権啓発センターで所蔵している貸出用DVDを検索できます) excel

どんな問題なのか、どうしてこのような問題が存在し、なぜなくならないのか。  同和問題を正しく理解し、同和問題を解決するためにはどうすればよいのか、この作品をみ…

2025年9月9日

【白色のページ】DVD一覧(幼児・児童・生徒用)(令和7年9月更新) (PDF 556.0KB) pdf

132 23 うしろのせきのオチアイくん 46分間 (2話) 小学生(低・中) 思いやり・助け合 い・多様性 ― DN 133…

2024年11月19日

最優秀賞作品(小学生の部) (PDF 114.9KB) pdf

っ て 思 う し 、 男 の 子 だ っ て 別 に 泣 い た っ て い い ん じ ゃ な い か…

2024年11月19日

優秀賞作品(中学生の部) (PDF 182.1KB) pdf

だ 。 こ う し て 、 あ し た の 会 「 ふ く ろ う の 家 」 は 、 柚 木 馥 先 生…

2025年1月17日

いじめや虐待をなくし、子どもの人権を守ろう(A4用紙2頁)(2025(令和7)年1月更新) (PDF pdf

あなたならどうしますか?「身近に住む子どもが虐待を受けている疑いがあると感じたときの行動」 A 市の相談窓口や警察などに通報したり、民生委員・児童…

2025年1月31日

刑を終えて更生を目指す人を支えよう (PDF 706.1KB) pdf

生 あなたならどうしますか? 「刑を終えて出所した人が同じあやまちをせず、社会復帰を図るためには、どうすればよいと考えますか」 A 社会復帰を願う人に…

2025年3月13日

(4)第3章 人権に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 (PDF 391.6K pdf

ますます重要です。こうした中、いじめ問題はもとより、あらゆる差別や人 権の問題の解決に向けて、まず教職員自らが人権感覚を身に付けることが大切です。その ため…

2025年3月13日

(1)表紙・はじめに・もくじ (PDF 541.1KB) pdf

ています。国連は、こうしたことに対する考え方として、人権がベースにある「誰一人取 り残さない」「持続可能な開発目標(SDGs)」を採択し、さまざまな取組が始ま…

2025年3月13日

(6)第5章 重点施策の展開 (PDF 871.2KB) pdf

その大きな理由が、そうした機会があること自体を知らな いことにあります。そこで、人権について学習する機会を周知する取り組みを強化 します。 <施策の推進…

2025年3月13日

(7)第6章 課題別施策の展開 (PDF 4.3MB) pdf

事が起こりました。こうした悲劇を二度と繰り返さないことを心 に刻み、2020(令和2)年9月に、「岐阜市いじめ防止対策推進条例」を制定、施行しま 40 …

2025年3月13日

(8)資料 (PDF 1.5MB) pdf

として生きるには、どうしたら よいかを考え、実践する力を育てる教育です。 102 育成就労 2024(令和 6)年 6 月の通常国会におい…

2025年3月13日

第3次岐阜市人権教育・啓発行動計画(改定版)《概要版》 (PDF 1.1MB) pdf

)の結果も踏まえ、こうした新たな人権 課題の解決をめざして「第3次岐阜市人権教育・啓発行動計画(改定版)」を策定 しました。 計画の期間 202…

2025年3月13日

(3)第2章 計画の基本的な考え方 (PDF 650.2KB) pdf

す。 国連が、こうしたことを「世界人権宣言」として採択してから70年以上が経過しまし た。 日本国憲法は、「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられ…

2025年3月13日

(2)第1章 計画の改定にあたって (PDF 579.6KB) pdf

るかを学びました。こうした背景のも と、1948(昭和23)年12月10日の第3回国際連合総会で、「世界人権宣言」が採択さ れ、その第1条において、「すべて…

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