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た民族であり、独自の文化や伝統を有していますが、アイヌの人々に対する日本人化（同化政策）等により、現在では、文化や伝統の十分な保存が図られてはいません。 　ア…

17日（日曜）岐阜市文化センター小劇場で行われた 「’24人権の広場」で最優秀賞・優秀賞を受賞された児童生徒を表彰させていただきました。最優秀賞作品と優秀賞作…

的バリアフリー」、「文化・情報のバリアフリー」、「意識（心）のバリアフリー」）についてなどを紹介した資料です。 内閣府HP（障害者差別解消法リーフレット）…

（日） 岐阜市文化センター小劇場 第 34回「人権の広場」を開催しました。 第 1部では、令和 7年度岐阜市小・中学生募集 「人権に…

社会を実現するため、文化等の多様性を認め、言語、宗教、生活習慣等の違いを正しく理解し、これらを尊重することが重要であるとの認識を深めていくことが必要です。 外…

・“人間と性”教育文化センター共同代表理事 “人間と性”教育研究協議会 共同代表 (1)(11) 7 中村 なかむら 正信 まさのぶ …

1 広く交わり 教養を高め 個性を伸ばし 豊かなまちをきずきます 昭和 48（1973）年 3 月 27 日 岐 阜 市…

（日） 岐阜市文化センター小劇場 第 33回「人権の広場」を開催しました。 第 1部では、令和 6年度岐阜市小・中学生募集 「人権に…

1月 16日（日）市文化センターで表彰式を行います。 ・ 応募者全員に参加賞を贈呈します。 9. その他 ・ 応募作品は未発表で自作のものに限…

企画・制作：鹿児島文化企画 40 DN40 金太郎 心のちからもち 2002 2012 15 アニメ 幼児・小学生(低)向（アニメ） いじめ 　力持ちで…

65 11 東山文化を支えた 「差別された人々」 16分間 小学生(高)・中学生・ 高校生・一般 同和問題 解説書 指導案 PD…

企画・制作：鹿児島文化企画 2022 年購入 DN 225 許すな「えせ同和行為」 ～あなたの会社を不当な 要求から守ろう～ 経済産…

(3) 遊んだり、文化、芸術、スポーツに親しんだりすること。 (4) 学ぶこと。 (5) 安心して心や体を休ませること。 (6) 放任されず、適切…

施策を行う ③ 文化・情報面の障壁（バリア） 情報の入手しやすさに関わる障壁 →点字、手話サービス、要約筆記、ノートテイク、盲導犬などの理解を図る …

経済的、社会的、 文化的に低い状態に置かれることを強いられてきた問題と差別意 識のことです。 部落差別（同和問題）の解決には、国民 一人ひとりが部落差…

係の基本となる「人権文化」が普遍的なものになることを目的とします。 また、持続可能なまちづくりをするために、「人権」をキーワードに、多様な価値観が あるこ…

、人権という普遍的な文化を世界中に構築しようと「人 権教育のための世界計画」が採択され、今日まで、21 世紀を「人権の世紀」とする取組が推進 されてきました…

することにより、人権文化の根付いた住みよいまちづくりをめざします。 消防職員 消防職員一人ひとりが人権尊重の立場に立った消防活動を行うために、人権問題に…

研修会を実施したり、文化祭等の地域イベントを利用して啓発 グッズを配布したりするなど、地道な活動を積み重ねてきました。 また、学校教育においては、教職員研…

ツがあり、外国の生活文化を持つ人などを総じて「外国人市民」といい ます。 健康教育 個人、家族、集団または地域が直面している健康問題を解決するに…