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がお互いの人権を尊重しあう「心のバリアフリー」を推進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由とする差別の解消の推…

がお互いの人権を尊重しあう「心のバリアフリー」を推進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由とする差別の解消の推…

学習資料「みんなのしあわせのために」 を発行 ４ 月 「早田教育集会所」開設 ４ 月 「教委同和教育推進委員会（同和 プロジェクト）」発足 ４…

心のふれあいを大切にしあう住みよ い地域づくりをめざし、国際化時代に生きるにふさわしい人権感覚 の普及・高揚をはかるために、学校教育と社会教育の有機的な連 …

1.8万人、インドネシアで 約 1.1万人など。※ ※国立感染症研究所 HPより抜粋。 （https://www.niid.go.jp/niid/ja…

だけれど、なかなか話しあうのが難しいからだの話を、かわいらし い双子と一緒に、やさしいシンプルなことばで考えます。 性犯罪から身を守ること夫、相手の体を尊…

学１年生の幸子。しかしある日、バレー部の同学年の仲間からいじめを受け始める。理由がわからず、戸惑い、悩み続ける幸子だが、級友や両親になかなか相談できない。さて、…

3% インドネシア 2% アメリカ 2% 台湾 2% タイ 2% その他 15% 在留外国人の構成比（令和3年末） 「ヘイトスピーチ…

3% インドネシア 2% アメリカ 2% 台湾 2% タイ 2% その他 15% 在留外国人の構成比（令和3年末） 「ヘイトスピーチ…

を持ちな がら連動しあい生かされています。 月は線路に声をかけられました。「重い機関車に傷つけられました」。機関車は「自分も重 い荷物のせいで車輪を傷…

学１年生の幸子。しかしある 日、バレー部の同学年の仲間からいじめを受け始める。理由がわからず、戸惑 い、悩み続ける幸子だが、級友や両親になかなか相談できない…

てお互いに大切に しあうことで、守られる。まずは、自分が人権を大切にする人になりたい。

デ ィ ヌ シ ア キ ン タ そ の 笑 顔 世 界 を 変 え る か ぎ に な る 私 は 、 笑…