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進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」の趣旨を踏まえ、この問題についての…

海地区初の公立学びの多様化学校（不登校特例校） 2020（令和2）年 「岐阜市いじめ防止対策推進条例」制定、施行 「岐阜市教育大綱（改定）」 …

進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」の趣旨を踏まえ、この問題についての…

を尊重し、差別のない多様で豊かな文化を持つ活力ある社会を築いていくための象徴として位置づけられた施設の紹介ページです。 北朝鮮当局による人権侵害問題に対する認…

tem) 人間の多様性の尊重等を強化し、障がいのある者が精神的及び身体的な能力等を可能な最大限 度まで発達させ、自由な社会に効果的に参加することを可能にす…

まちづくり ③ 多様性を生かした活気に満ちたまちづくり 国際課 国際課 国際課 ７ Ｈ Ｉ Ｖ 感 染 者・ハンセン病 回復者等の人権…

侵害事象 はさらに多様化・複雑化してきている状況にあることから、2025（令和 7）年 3 月に「第 9 回 人権に関する市民意識調査」の結果やこれまでの成…

ーアイデンティティの多様性に関する 国民の理解の増進に関する法律（LGBT理解増進法）」制定 ■差別解消に関する３法の施行 また、近年の急速な情報通信…

権」をキーワードに、多様な価値観が あることを認め合い、「いのち・生き合う」存在として、一人ひとりを尊重することを基 本とします。 そこで、計画の推進に…

るために、できるだけ多様なテーマを提 供します。 ＜施策の推進方法＞ 文書メール便・学校Ｅメールの両者を活用するとともに、教職員対象の研修会で「人 …

問題を取り巻く情勢の多様化・複雑化に対応するため「第２次岐阜市人権教育・ 啓発行動計画」を策定しました。2015（平成27）年３月に過去の実績や成果を 踏ま…

くことが必要です。　多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、文化等の多様性を認め、言語、宗教、生活習慣等の違いを正しく理解し、これらを尊重する…

集、選定、研修形態の多様化など研 究を進める。 ◇講演会・講座・研修会の参加者に対して簡易なアン ケートを実施し、市民のニーズを把握することでよ り魅…

、性的指向や性自認の多様性への理解、そして LGBTsが身近に存 在するというリアリティではないでしょうか。この作品には、性の多様性に関して 実感を伴った理…

） 人権一般 （多様な生き方） 　人権問題というと難しそうで…一部の関係者だけのものと思われがちです。しかし、人権とは一人ひとりの“人間”の問題です。私たち…

やり・助 け合い・多様性 ― DN 126 22 ねずみくんのチョッキ 38分間 (6話) 幼児・小学生（低・中） 子ども・多様性・…

海地区初の公立学びの多様化学校（不登校特例校） 2020 R2 9月「岐阜市いじめ防止対策推進条例」制定、施行（毎月 3日を「いじめを見逃さな…

害者が抱える複雑かつ多様な相談を解決に導くためには、ＤＶ被 害者の相談体制について、さらに強化する必要があります。 【今後の取組】 （１）…

4 時 テーマ「多様な性」－性はグラデーション－ 講師：“人間と性”教育研究協議会 市講師団 中村 一惠さん 43 〈参加者の声〉 ○ 自分…

ed from a variety of different sources changes by the day, and many people are…