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重しあう「心のバリアフリー」を推進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」の…

1488 DV相談フリーダイヤル　0120‐783‐305（女性相談員に繋がるフリーダイヤルです。） 日時　月曜日から金曜日 時間　午前9時から午後4時4…

重しあう「心のバリアフリー」を推進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」の…

別の人権課題、バリアフリーなどの内 容にかかわるパネルを作成し、展示する。 ◇上記「ウ」で募集した作品の展示、人権に関わる諸 団体と協力した展示を行う。…

・学年・組及び氏名（ふりがな）等を記入してデジタルデータを電子メー ルにて提出してください。 ・ 詩は 400字詰め原稿用紙 1～2枚に記入して、応募者一…

きる「結婚式のバリアフリー化」「心のバリアフリー」を他の人とともに実現していきます。そんな中、真理子は、かつて美和をいじめる側にまわってしまった過ちを謝ります。…

い く て フ リ フ リ な ス カ ー ト 履 か な い の ？ 」 と た く さ ん 言 わ れ…

取り除く “バリアフリー”へ〉 身の回りの「障がいのない人」には、問題がなくても、「障がいのある人」にとっては、「障壁（バリア）」となる場合がありま す…

「差別を見て見ぬふりをしない 土壌」を創り出そう ▶視点４ 共生と協働の心の輪を広げよう 基 本 方 針 …

ジェンダーフリー 男性・女性といった従来の固定的な性別にとらわれず、誰もが平等に、自らの能力を生かして 自由に行動・生活できることです。 …

中学校10校に「校内フリースペース」を整備しており、今後、拡大し ていきます。また、メタバースを活用したオンラインフリースペースを定 期開催し、不登校児童生…

「差別を見て見ぬふりをしない 土壌」を創り出そう ▶視点４ 共生と協働の心の輪を広げよう ■基本方針１ 学校教育・…

いた「差別を見て見ぬふりをしない土壌」 を創り出してまいります。 終わりに、本行動計画の策定にあたり、貴重なご意見、ご提案をいただきました皆様に厚くお …

、学年、氏名、氏名のふりがな」は全て、原稿用紙の枠内に明記し、文字数に 含めないものとします。  本文のみで、400字詰め原稿用紙 3～5枚にまとめてく…

張ってもらっ てアフリカまで行こうとする。しかし、欲張っていろいろなものを詰め過ぎ飛べなくなった。 わがままは身を亡ぼすとことを楽しく、分かりやすく伝え…

きる「結婚式のバリアフリー化」「心のバリアフリ ー」を他の人とともに実現していきます。そんな中、真理子は、かつて美和をいじ める側にまわってしまった過ちを謝…

学年・組および氏名（ふりがな）を記入のうえ、ポスターの裏面に 貼り付け、学校を通して応募してください。 (エ) 応募作品は原則として返却しません。返却の希…

て 見 ぬ ふ り を さ れ る の は と っ て も つ ら い こ と だ れ か に 助 け て…

・学年・組及び氏名（ふりがな）等を記入してデジタルデータを 電子メールにて提出してください。 ・ 詩は 400字詰め原稿用紙 1～2枚に記入して、応募者一…

そのと きは勇気をふりしぼって言ってみたけど、 ことわられたのでとてもがっかりしまし た。でもその後に、入れなかった理由を 聞いて安心しました。自分たち…