」の施行に伴い地域の環境改善事業として、学力格差是正のための進路指導、就学保障等に取り組む 1988(昭和63)年度~ 同和教育担当部局を設置 同…
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」の施行に伴い地域の環境改善事業として、学力格差是正のための進路指導、就学保障等に取り組む 1988(昭和63)年度~ 同和教育担当部局を設置 同…
する普及啓発活動の一環として、患者・元患者とその家族の名誉回復を図るために、ハンセン病問題に関する正しい知識の普及啓発による偏見・差別の解消を目指す目的で作られ…
人権の広場」、「心の輪講座」等の事業を実施いたしました。 これを機会に、市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職…
啓発を推進するための環境整備 (PDF 444.2KB) (6)第5章 重点施策の展開 (PDF 871.2KB) (7)第6章 課題別施策の展…
人権の広場」、「心の輪講座」等の事業を実施いたしました。 市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、…
ひらく”人権教育の一環として、年間3回6会場にて講座を開催しました。講座について(時間は全て午後2時~午後3時30分) 回 期…
人権の広場」、「心の輪講座」等の事業を実施いたしました。 市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、人…
日)キャンペーンの一環として、レッドリボン&レッドリボンフラッグを募集し、レッドリボンフラッグを商店街のアーケードに掲示しています。 「新型コロナウイルス感…
るなど、不安定な居住環境にある若年層の増加が問題となっています。 また、若者のほかにも、長期の無業者や単身世帯、ひとり親世帯なども、社会から孤立したり疎外さ…
を受賞した岐阜市立三輪中学校1年 深尾和弘さんの作文を紹介します。 法務省人権擁護局・全国人権擁護委員連合会主催 第41回全国中学生人権作文コンテストで、岐阜…
し、風通しのよい職場環境を)・ワーク・ライフ・バランス・えせ同和行為の根絶 【法務省】企業における人権研修 ~企業の人権研修担当の方々へ~(外部リンク) …
していくことができる環境を築き、子どもの権利を総合的に保障することを宣言するとともに、同条例により「岐阜市子どもの権利推進委員会」を設置 啓発資…
がいなかったり,生活環境に恵まれなかったり,あるいは,本人に社会生活上の問題があるなどの理由で,すぐに自立更生ができない人がいます。 更生保護施設は,こうした人…
人権の広場」、「心の輪講座」等の事業を実施いたしました。 市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、…
9分間 幼児~一般 環境問題 ― DN 222 40 いじめなんか、いらない!! 東日本大震災から、 私たちは学んだ 15分間 中学生 …
もたちを取り巻く社会環境は、発達途上にある子どもの人格形成に様々な影響を与えます。とりわけ、各種メディア上の性的な内容や非常に暴力的な表現などは子どもたちへ悪影…
トが起こりにくい職場環境作りについて 自分事として考えることができる作品です。 29 分間 字幕:〇 2021 年 企画・製作:東映株式会社 教育映像…
色 三 輪 中 学 校 三 年 野 々 村 空 映 人 は 自 分 の 色 を も っ て …
人権の広場」、「心の輪講座」等の事業を実施いたしました。 市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、…
場 一慶さん 三輪中学校 3年 野々村 空映さん 〈標語部門〉 芥見小学校 4年 太田 敬仁さん 岐北中学校 1年 三宅 麻友さん 【…