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「 大 丈 夫 。 い っ し ょ に 保 健 室 へ い こ う か 。 」 と 言 っ て み ま し…

よ 大 丈 夫 岐 北 中 学 校 一 年 三 宅 麻 友 ど ん な に 辛 い こ …

3 あなたは大丈夫？ 考えよう！いじめ 29分間 小学生・中学生 いじめ 活用手引き 付き DN 238 43 あなたは大丈夫？ …

な地域の取り組みの工夫を描きます。「自分の暮らす街に LGBTQ の人 はいない」と考えがちな地域の中において、無意識の差別をしていないかを考え させる作品…

もとになっています。主人公、寛太は現代の小学生です。寛太は、友達のおばあちゃん（ちづこさん）の話を聞くうちに、原爆のことや戦争のことを自分の問題ととらえ、平和へ…

進基本計画-たぶんかマスタープラン2015～2019-」 基本理念 「誰もが互いに多様性を理解し合い、ともに新たな魅力が創造するまちをめざして」 …

よ う 工 夫 す る 職 員 さ ん 。 初 め は 、 利 用 者 さ ん と 向 き 合 う こ …

と 大 丈 夫 か な 。 と 考 え て み た い で す 。 外 国 人 だ か ら 英 語 が 話…

修会の在り方を創意工夫するなど、教育・啓発に努める。 ウ 児童・生徒から人権に関する作品（ポスター・作文・詩と標語を 3 年サイクルで）を募集し、 人権に…

における人権教育の工夫と充実 ④ 家庭・地域と連携した「学校人権教育」の推進 ⑤ 学習資料（文章資料・視聴覚資料）の効果的活用 ２ 社会教育・…

バイオレンス） 夫婦や恋人など親密な間柄にある、またはあった相手から加えられる身体的、精神的・性的な 暴力をいいます。殴る、蹴るといった物理的な暴力だけで…

における人権教育の工夫と充実 ④ 家庭・地域と連携した「学校人権教育」の 推進 ⑤ 学習資料（文章資料・視聴覚資料）の効果 的活用 ■基本…

うに研修・学習会を工夫 します。 ■地域人権教育推進委員長会及び指導員会にはたらきかけ、地域で行う 人権学習の取組において部落差別（同和問題）の学習を継…

も 大 丈 夫 。 今 の 私 に 出 来 る こ と は 、 少 し ず つ 覚 え て き た 手 …

「 大 丈 夫 ？ 」 だ っ た け ど そ の 一 言 は い つ も と ち が っ た 「 …

っかけを与える。大丈夫？と言う。「現状を肯定し、共感からスタート。こ れならできると思わせましょう」この言葉は子どもに対してだけでなく、上司と部下、パートナー…

変 わ る は ず 最 優 秀 賞

た。その話を聞いて、主人公は誓う。「大人になっ ても戦争せんよ。ほんとよ」 小学生向け 20分間 2014年購入 ◇ 童話劇・アニメ …

になっています。 主人公、寛太は現代の小学生です。寛太は、友達のおばあちゃん（ちづこさん） の話を聞くうちに、原爆のことや戦争のことを自分の問題ととらえ、平…

も あ る は ず で す 。 例 え ば 、点 字 ブ ロ ッ ク 。み な さ ん も 道 で 見 か…