どで知り合ったことをきっかけに、未成年者が被害者となる事件が多発しており、深刻な犯罪に巻き込まれるケースも後を絶ちません。私たちができること、モラルとマナー …
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どで知り合ったことをきっかけに、未成年者が被害者となる事件が多発しており、深刻な犯罪に巻き込まれるケースも後を絶ちません。私たちができること、モラルとマナー …
同和問題)を認識したきっかけ 「部落差別(同和問題)をはじめて知ったのは、だれから(何から)ですか」とい う設問では、2018(平成30)年度の調査結果と…
同和問題)を認識したきっかけ」と「部落差別(同和問題)に 関して知った内容」との関連を検証しました。 (1) 成果 ① 人権問題への関心 2…
人権について考える契機とするとともに、作品を教育・啓発に活用する。 エ 児童・生徒・学生・一般を対象とした「夏休み子ども人権パネル展」、「人権パネル展」を…
人権について考えるきっかけづくりに適しています。 制作:愛知県ファンクション委員会・知多地区人権教育教材作成委員会 講演・監修:元岐阜大学教授 藤田敬一 …
う一度考えてもらうきっかけになることを目的に制作された作品です。 20分間 2014年 企画・制作:鹿児島文化企画 2022年購入 DN …
し た 。 き っ か け は 姉 の 存 在 。 姉 は 小 さ い こ ろ 、 聴 力 を 失 い …
こ と が き っ か け だ 。 私 に は 、 知 的 障 が い の 叔 父 が い る 。 予 …
自分を好きになったきっかけ 話をじっくりと聞いてもらえた 自分のそのままを肯定してもらえた 正しい情報を知ることができた LG…
自分を好きになったきっかけ 話をじっくりと聞いてもらえた 自分のそのままを肯定してもらえた 正しい情報を知ることができた LG…
ら え る き っ か け に な れ ば と 思 い 、 こ の 標 語 を 作 り ま し た 。
こ と を き っ か け に 、 い じ め が お こ ら な い よ う 呼 び か け を た く…
が危険に自ら気がつくきっかけを与える。大丈夫?と言う。「現状を肯定し、共感からスタート。こ れならできると思わせましょう」この言葉は子どもに対してだけでなく、…
人権について考えるきっかけづくりに適しています。 21分間 2005年 制作:愛知県ファンクション委員会・知多地区人権教育教材作成委員会 講演・監修:…
番 組 が き っ か け だ っ た 。 そ の 時 私 は 、 む ね が い っ ぱ い に な っ…
しまった。 それをきっかけに、わたし自身もへん見 をもっていたことに気づいた。とても ショックだった。 一学期に、支えん学校との交流があっ た。わ…
く っ た き っ か け で す 。 変 わ り た い 見 て 見 ぬ ふ り の 私 か ら 《 最…
考 え た き っ か け は 、 自 分 が 目 が 悪 く て 、た く さ ん 苦 労 を し て …