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えています。あなたの考えに近いものを一つだけ選んでください」という設問では、「一人ひとりがマナーを守り、そうしたことをしないようにする」は34.1%、「法律でき…

くりを身近な生活から考える これだけは知っていたい○○問題 さまざまな人権課題について正しく知ろう 最近の同和問題 同和問題の解消を願って 子どもの人…

分が守られる権利」「意見を述べ、参加する権利」「適切な支援を受ける権利」について紹介しています。　また、「児童虐待の問題」や「最近の子どもの権利にかかわる主な動…

2章　計画の基本的な考え方 （PDF 650.2KB） （4）第3章　人権に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 （PDF 391…

果」の一部から一緒に考える資料・なぜこの問題に取り組む必要があるのか 「部落差別解消法」とは（A4サイズプリント1枚） （PDF 314.3KB） …

？2　国際的な視点で考えると3　ハンセン病の歴史と隔離政策（ハンセン病問題の歩み） 関連情報 国立感染症研究所（ハンセン病とは）（外部リ…

計画」の策定について意見募集をした結果、市民の皆さんから2通のご意見をいただきました。 これらのご意見についての集計と岐阜市の考え方及びいただいたご意見を参考…

の人権に関する見方や考え方を知ることで、人権問題の解決に向けて、今後の人権教育・啓発を推進するための参考にしたいと考えております。 第9回人権に関する市民意識…

偏見や差別」について考えることができる、教育・啓発資料を作成し、ホームページに掲載、一般市民向けに配布、市立小中学生が貸与しているタブレット端末内に配信していま…

る偏見や差別について考えよう） （PDF 792.8KB） ワクチン接種に関連する偏見や差別について考える資料です。 新型コロナウイルス感染症に関連する人権…

ュアリティ）について考えることができる資料です。 これだけは知っておきたい性的少数者の人権（A3用紙2枚） （PDF 477.5KB） …

の根絶は難しいという意見もありますが、いじめを未然に防止したり、いじめが起こってしまったとしてもそれを克服していこうとしたりする姿勢は、子どもたちだけでなく大人…

委員会における様々な意見を集約し、以下のとおり5項目に取りまとめた提言書が提出されました。 「いじめ」を許さないための効果的な研修を実施すること 「いじ…

きことの一つであると考えます。 そのために、市民の皆様や市内小中学校、特別支援学校の児童生徒の人権感覚を高めること、また、いじめ防止を推進するための広報啓発活…

られないこと。 意見を述べ、参加する権利 第 7条 子どもは、自分に影響をおよぼすすべての事がらについて意見を述べる権 利があり、仲間と集い、参加す…

を、あらかじめつくる考 え方を「ユニバーサルデザイン」といいます。また、相互に人格と個性を尊重しつつ、支え合いながら共生する社会を「ユニ バーサル社会」と言…

は、どうすればよいと考えますか」 A 社会復帰を願う人に対する誤った認識や偏見をもたず、更生して自立できるように支援する。 B 行政などが住居や就職…

、人をさげすむような考え方を解消していくのは、今を生きるあなたと私 江 戸 時 代 身分制度が強められ、差別意識が強まる 豊臣秀吉によって定め…

及びその家族の立場を考え、この問題についての関心と理解を深めていくことが必要です。 (1) 「犯罪被害者等」とは 私たちは、誰でも“幸福に生きる権…

ー発行「人権について考える」から要約〉 ＊2）人権感覚 そのときどきの具体的な人権侵害の問題に際して、『こんなことは人間として許すことができない』…