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うな内容の啓発資料・歴史的過程で形作られた身分差別について正しく知る・差別解消へ向けて岐阜市が取り組んでいる結果を「市民意識調査結果」の一部から一緒に考える資料…

ると3　ハンセン病の歴史と隔離政策（ハンセン病問題の歩み） 関連情報 国立感染症研究所（ハンセン病とは）（外部リンク） 感染症を制圧し…

高く、次いで「正しい歴史を知った」が 29.2％です。両者を合わせると、79.4％が＜正しい知識・歴史を知った立場＞とな っており、2018（平成30）年度…

３ 月 同和問題歴史プロジェクトチーム が、「同和問題の歴史～何をどう教える か～」を刊行 12 月 「人権パネル展」をメディコスで 開催 ７…

(＊4)一つひとつの歴史・現状・課題などについて納得できるようにする。 ・心情がゆり動かされる学習、研修になるようにする。 ・人権課題にかかわって自己を…

問題）は、日本社会の歴史的過程で形づくられた 身分差別により、国民の一部の人々が長い間、経済的、社会的、 文化的に低い状態に置かれることを強いられてきた問題…

まちがい」や「正しい歴史」を身につけ ており、偏見・差別をしないという正しい認識につながっています。 図表３ 「部落差別（同和問題）を認識したきっかけ」と…

考えさせられました。歴史的背景や最近ではネットの中で増しているような雰囲気さ えあることを知りました。自分が、この問題に直面した時に、正しい考えを持てるのかわ…

3 ハンセン病の歴史と隔離政策（ハンセン病問題の歩み） 明治 6年 1873 アルマウェル・ハンセンが、らい菌を発見する。 明治 40年 1907 …

ーズ映像で見る人権の歴史 第 8巻ひとと皮革（かわ）の歴史 19分間 小学生版 中学生以上版 同和問題 （部落差別） 解説書 指…

考えてみよう差別の歴史⑥ 戦後の部落問題と さまざまな差別 文部科学省選定 主な対象：中学生以上・一般 同和問題 （部落差…

1 DN21 部落の歴史（中世～江戸） ～差別の源流を探る～ 2007 2010 27 ドラマ 中学生・高校生・一般向（解説） 同和問題の歴史 　部落差別は江…

とを知った」「正しい歴史を知った」と答えた 人の割合が高い。 ＜質問１４－２ 同和問題に関して知った内容＞ …

ます。また、わが国の歴史的経緯に由来する在日韓 国・朝鮮人をめぐる問題もあります。 ◇ 在日韓国・朝鮮人 日本で暮らす外国人で、中国人、 …

ます。また、わが国の歴史的経緯に由来する在日韓 国・朝鮮人をめぐる問題もあります。 ◇ 在日韓国・朝鮮人 日本で暮らす外国人で、中国人、 …

21 部落の歴史 （中世～江戸） ～差別の源流を探る～ 主な対象：中学生・高校生・一般向（解説） 同和問題の 歴史 部落差別は江…