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にかかわらず、誰もがお互いの人権を尊重しあう「心のバリアフリー」を推進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由と…

尊厳を改めて理解し、お互いを大切にする社会を今一度作り上げるため、いじめ問題の克服に向けて取り組む必要があります。 いじめは、学校の中だけで起こるものではあり…

にかかわらず、誰もがお互いの人権を尊重しあう「心のバリアフリー」を推進することによって、多様な主体が互いに連携し、支え合う共生社会を実現するため、「障害を理由と…

隔てられることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現に向け、障害を理由とする差別の解消を推進する法律。障害を理由とした不当な差別的取扱いの禁…

をうけつぎ 市民相互のつながりを強め 自由と平和を尊ぶま ちをきずくため 1 自然をいかし 人間を尊重する 住みよいまちをきずきます …

求職者および求人者の相互理解を促進すること等を通じて、その 早期就職の実現や雇用機会の創出を図ることを目的としています。 日常生活自立支援事業 …

援 ⑧ 関係機関相互の連携 ■基本方針３ 企業における人権啓発の推進 ① 企業の事業主や人権関係担当者の人権感 覚の高揚 ② …

教職員 お互いを尊重し合う取組が展開されつつある今日、一人ひとりの子どもの命と心を最優 先する教育がますます重要です。こうした中、いじめ問題はもと…

があります。本市は、お互いの連携を密に して地域の実態の把握に努め、人権に配慮した住みよいまちづくりを進めます。 (1) 国・県・他市町村との連携 …

や祭り行事で 住民相互の交流活動を促進し、部落差別（同和問題）の解決をめざしま す。 ■部落差別（同和問題）について住民の理解を深めるとともに、生活、福…

援 ⑧ 関係機関相互の連携 ３ 企業における人権啓発の推進 ① 企業の事業主や人権関係担当者の人権感覚の高揚 ② 「えせ…

・高) 外国人・相互理 解・寛容 指導案 ワークシート DN 165 29 心を育てる映像教材集 義足がくれたもの 15分間…

ます。この作品では、お互いを気にかけ、人と人がつながっていくこと が、ケアラーと家族が抱える問題解決の糸口になる様子を描きます。 ケアは他人事ではありませ…

って、温かい見守りと相互支援のまちづくりを進めることの大切さを語りかけます。 〇 企画：(財)兵庫県人権啓発協会 15 DN15 ひとみ 輝くとき 2008…

こ と で お 互 い の 事 を 知 る こ と は 大 切 な こ と だ と 思 う 。 障 が い…

」といいます。また、相互に人格と個性を尊重しつつ、支え合いながら共生する社会を「ユニ バーサル社会」と言います。 ○ 困っている人に出会ったら、 (1…

響き合い、支え合う「相互関係」の中で、生き合ってい ます。互いの人権を尊重するためには、大人から子どもまで、障がいのある人も、外国人も、共に 知り合い、「心…

及び教育啓発を通じ、お互いが一人の人間として尊重される社会づくりを目指 します。 重点施策① 早期発見のための啓発 【現状・課題】 …

強になると思います。お互いに話を 聞くことが大切かなと思います。日本ではこうなんだけど、こういうときはどうするのと聞き 合ったりできたら理解もできると思いま…

国際交流と 相互理解を深め、 外国人差別をなくそう 刑を終えて 更生を目指す人を 支えよう 犯罪被害者や その家族の 人権を…