詩と標語」 最優秀賞・優秀賞に選ばれた児童生徒の作品紹介 「人権に関する作品募集」詩部門の中から、審査委員会で先行し、最優秀賞・優秀賞に選ばれた児童生徒の作…
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詩と標語」 最優秀賞・優秀賞に選ばれた児童生徒の作品紹介 「人権に関する作品募集」詩部門の中から、審査委員会で先行し、最優秀賞・優秀賞に選ばれた児童生徒の作…
ていただきました。入賞者の表彰 令和6年11月17日(日曜)岐阜市文化センター小劇場で行われた 「’24人権の広場」で最優秀賞・優秀賞を受賞された児童生徒を…
コンテスト 法務大臣賞受賞作文 ページ番号1020145 更新日 令和5年3月10日 印刷大きな文字で印刷 …
関する詩と標語」の入賞(最優秀賞、優秀賞)者への 表彰及び作品の発表を行いました。 第 2部では、 「語りつぐ~今を生きるアイヌとして~」と題…
人権の広場」で最優秀賞・優秀賞を受賞された児童生徒を表彰させていただきました。入賞作品の紹介 掲載している作品を広報誌や学校の教材などとして使用される場合には…
表彰 ・ 最優秀賞、優秀賞、入選及び佳作の該当者に賞状と賞品を授与します。 ・ 努力賞の該当者に賞状を授与します。 ・ 最優秀賞、優秀賞の該当者は …
線の2つの視点から鑑賞できるように2枚組となっています。 子ども版は、「被害者にも加害者にもならないために」として、①メールの落とし穴、②ケータイに忍び寄る…
作文コンテスト 入賞作品朗読集~ 45分間 (5話) 小学生(高)・中学生 外国人・勇気のあ る行動・いじめ ハンセン病問題 活用の手…
詩と標語」 最優秀賞・優秀賞に選ばれた児童生徒の作品紹介 詩部門 最優秀賞 作品 (PDF 120.5KB) 「人権に関する作品募集」詩部門の作品の中から…
最 優 秀 賞 色 三 輪 中 学 校 三 年 野 々 村 空 映 人 は 自 分 の 色 …
】 優 秀 賞 み ん な ち が っ て い い 岐 北 中 学 校 三 年 大 串 …
最 優 秀 賞 お し え あ う っ て い い な 明 郷 小 学 校 五 年 柳 場 一 慶 …
優 秀 賞 「 あ り が と う 」 そ の 一 言 で が ん ば れ る 黒 野 小 学…
】 優 秀 賞 女 の 子 だ か ら 男 の 子 だ か ら 早 田 小 学 校 六 …
優 秀 賞 個 性 と は そ れ ぞ れ が 持 つ 「 た か ら も の 」 岐 北 中…
最 優 秀 賞 優 し さ は 人 を 助 け る 宝 物 芥 見 小 学 校 四 年 太…
最 優 秀 賞 あ な た は ね 一 人 じ ゃ な い よ 大 丈 夫 岐 北 中 学 校 …
活に参加し、芸術を鑑賞し、及び科学の進歩とその恩恵と にあずかる権利を有する。 2 すべて人は、その創作した科学的、文学的又は美術的作品から生ずる精神的及…
以下のとおり、最優秀賞・優秀賞・入選・佳作を選出しました。 平成29年度 最優秀賞 (PDF 423.5KB) 平成29年度 優秀賞 (PDF 73…
詩部門 最優秀賞作品 詩部門 最優秀賞作品(1) (PDF 140.2KB) 詩部門 最優秀賞作品(2) (PDF 108.3KB) 詩部門…