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岐阜総合学園の生徒がデザインしてくれました。） 感染症等 病気を理由とした 差別をなくそう 3 ハンセン病の歴史と隔離政策（ハンセン病問題の歩み…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） さまざまな人権問題について正しく知りましょう アイヌの人々に対する偏見や差別をなくそう 日…

等学校の 生徒がデザインした、 岐阜市の人権啓発シンボルマーク これだけは知っておきたいさまざまな人権問題 正しく知ることが相手を思いやることに…

岐阜総合学園の生徒がデザ インしてくれました。） 刑を終えて出所した人の人権について正しく知りましょう 刑を終えて出所した人や家族に関する厳…

岐阜総合学園の生徒がデザ インしてくれました。） 犯罪被害者やその家族の人権に配慮しよう 「犯罪被害者等」とは 私たちは、誰でも幸福に生きる権…

総合学園の生徒 がデザインしてくれました。）

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 子どもの人権について正しく知りましょう 子どもは、都内上に人権を侵害されやすく、社会的に保護され、…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 人間の性は「男性」「女性」の 2 つに分けられません ．．．．．．． 。 人の数だけいろいろな…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 人間の性は「男性」「女性」の 2 つに分けられません ．．．．．．． 。 人の数だけいろいろな…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） インターネットは、いつでも・どこでも・誰でも・気軽に・瞬時に・広範囲に・容易に情報発信・収 集できる…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） インターネットは、いつでも・どこでも・誰でも・気軽に・瞬時に・広範囲に・容易に情報発信・収 集できる…

総合学園の生徒 がデザインしてくれました。） 感染症に関する正しい知識を持ち、正しい情報に基づく冷静な判断が重要である との理解を深め、偏見や差…

総合学園の生徒 がデザインしてくれました。） 感染症に関する正しい知識を持ち、正しい情報に基づく冷静な判断が重要である との理解を深め、偏見や差…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 子どもの人権について正しく知りましょう 子どもは、都内上に人権を侵害されやすく、社会的に保護され、…

総合学園の生徒 がデザインしてくれました。） 障がいのある人を含むすべての人々にとって住みよい社会づくりをすすめるには、 個々の障がいについて正…

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 女性の人権について正しく知りましょう ◇ 男女共同参画に関わるこれまでの動き 年 岐阜市 国 …

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 女性の人権について正しく知りましょう ◇ 男女共同参画に関わるこれまでの動き 年 岐阜市 国 …

総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 高齢者の人権について正しく知りましょう ◇ 高齢化社会への世界・国の動き 年 国や国連 1…

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総合学園の生徒が デザインしてくれました。） 外国人とともに生き合う社会をつくるために 外国人のもつ文化や多様性を受け入れ、尊重する ◇ 外…