に、体力づくり、生活リズムの項目を作り、生活リズ ムチェックを活用する。 生活習慣に問題のある児童に関して、養護教諭や担任から継続して指 導を行うよう研…
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に、体力づくり、生活リズムの項目を作り、生活リズ ムチェックを活用する。 生活習慣に問題のある児童に関して、養護教諭や担任から継続して指 導を行うよう研…
に、体力づくり、生活リズムの項目を作り、生活リズム チェックを活用する。 生活習慣に問題のある児童に関して、養護教諭や担任から継続して指導を 行うよう研…
に、体力づくり、生活リズムの項目を作り、生活リズムチェッ クを活用した。 生活習慣に問題のある児童に関して、養護教諭や担任から継続して指導を行う よう研…
に、体力づくり、生活リズムの項目を作り、生活リズムチェッ クを活用した。 生活習慣に問題のある児童に関して、養護教諭や担任から継続して指導を行う よう研…
)を行っ た。生活リズムチェック表については、5年生だけではなく、他 学年にも使えるようデータを配布した。 ・昨年同様手引きに、体力づくり、生活リズムの項…
)を 行った。生活リズムチェック表は、5年生だけでなく、他学年にも使 えるようデータを配布した。 ・昨年同様手引きに、体力づくり、生活リズムの項目を作り、…
象)を行う。 生活リズムチェック表は、5年生だけでなく、他学年にも使えるようデー タを配布する。 ・昨年同様手引きに、体力づくり、生活リズムの項目を作り、…
)を行った。 生活リズムチェック表は、5年生だけでなく、他学年にも使えるようデータ を配布した。 ・昨年同様手引きに、体力づくり、生活リズムの項目を作り、…
生対象)を行う。生活リ ズムチェック表は、5年生だけでなく、他学年にも使えるようデータを配布し た。 昨年同様手引きに、体力づくり、生活リズムの項目を作…
対象)を行った。生活リズム チェック表は、5年生だけでなく、他学年にも使えるようデータを配布した。 ・昨年同様手引きに、体力づくり、生活リズムの項目を作り、…