図る ことができる進路指導を意図的、計画的に実施した。 小学4年生で実施:1/2成人式 中学2年生で実施:職場体験学習 …
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図る ことができる進路指導を意図的、計画的に実施した。 小学4年生で実施:1/2成人式 中学2年生で実施:職場体験学習 …
い個性を尊重 した進路指導 学校指導 課 継 続 345 (0) 155 7 学校におけるセク シュアル・ハラス メントの防止 学校安全…
い個性を尊重 した進路指導 学校指導 課 継 続 345 (0) ・性別に関わらず、誰もが将来の夢 や希望の実現に向け、平等に機会が 与えら…
い個性を尊重した 進路指導 学校指導課 継 続 2,369 (+203) ・男女の違いにとらわれることなく、 一人一人の個性を生かすことを前面に…
い個 性を尊重した進路指 導 学校指導課 2,166 2,058 (-108) ・男女の違いにとらわれることな く、一人一人の個性を生かすこと を…