育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別されること なく、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計画的に実施。 小学4年生:1…
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育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別されること なく、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計画的に実施。 小学4年生:1…
育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別される ことなく、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計画的 に実施する。 小学4…
育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別され ることなく、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計 画的に実施する。 小学4…
育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別され ることなく、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計 画的に実施した。 小学4…