岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 16件ヒット
  • キーワード
  • [解除]学び
  • カテゴリ
  • [解除]男女共同参画
[一括解除]

検索の使い方
更新日検索



16 件中 1 - 16 件目を表示中
ここから本文です。
2023年3月13日

「女性の学び・働くスキルアップセミナー 女性と企業のマッチング交流会」を開催しました html

「女性の学び・働くスキルアップセミナー 女性と企業のマッチング交流会」を開催しました ページ番号1015307  更新日…

2022年12月8日

「女性の学び・働く支援事業 女性と企業のマッチング交流会」を開催しました html

「女性の学び・働く支援事業 女性と企業のマッチング交流会」を開催しました ページ番号1019164  更新日 令和4年…

2024年3月7日

WLB vol.9 html

会話をステップごとに学びます。 多様な角度からの学びが得られる点が魅力です。 自分がまだできていないことを把握できるので、目標も立てやすいです! ヒロセヤ…

2024年3月4日

WLB vol.8 html

部リンク) 女性の学び・働く支援事業  市では、妊娠・出産によりブランクのある女性や、キャリアチェンジを通じて理想の働き方をめざす女性等、 就労意欲のある…

2021年8月31日

第2回目わくわく家事LAB(ラボ)楽しく学ぼう!科学×洗濯※終了しました html

フェルトボールを用い学びました。 (2) 女性向け 講師:ダイバーシティ・ナビゲーターインストラクター キャリアトランプ®資格認定講師 伊藤 惠氏 「自…

2021年8月31日

第3回目MEN’S KITCHEN 実りの秋 身体も家計も幸せプラン※終了しました html

理をする上での知識を学びました。 クッキングメニュー スキレットDEパエリア カラフルマリネ スペインのにんにくスープ ノンアルコールサングリア …

2021年8月31日

第4回目わくわく家事LAB(ラボ)年末掃除は家事メンにお任せ!神グッズを使って時短・らくらく掃除術※終了しました html

さしい掃除術について学びました。 キャリアアップセミナー【主に女性対象】 講師は、ほっぺの会代表の伊藤惠氏。「自分を活かした社会参加」と題し、キャリアトラン…

2021年8月31日

令和2年度家事メンセミナー(第5回)を開催しました html

間が重要ということを学びました。また、平成28年12月から変わった洗濯表示も知り、「これからは洗濯機に入れる前に、マークを気にしてみようと思う。」「以前、シミを…

2023年11月16日

令和5年度実施計画(第3次基本計画(改定版)) (PDF 966.5KB) pdf

い、その実践を互いに学び合う。性自認や性的指向などを理由とした困 難を抱える児童生徒の心情に共感するとともに、日常的に人権を尊重する意 識を育てる教育を実施…

2023年11月16日

令和4年度実績報告(第3次基本計画) (PDF 832.1KB) pdf

じ市民として、また、学びのパートナーとして、 主体的自律的に考え、対話を重ねて人の多様性を認識し、めまぐるしく変化する デジタル社会の善き担い手となるための…

2024年2月29日

過去のイベントはコチラ html

「女性の学び・働く支援事業 女性と企業のマッチング交流会」を開催しました 「女性の学び・働くスキルアップセミナー 女性と企業のマッチング交…

2021年6月29日

マイキャリアマップ (PDF 8.5MB) pdf

平和 生きがい 学び 奉仕 友人 家庭 地域 自立 自由 信頼 夫婦 恋愛 愛 出会い お金 Career ~これからの働き方~ …

2021年8月2日

自由意見 (Word 102.0KB) word

合い、互いに育てあい学び合うことを軸とし、それでも介護や育児など抱えきれない事は、行政のサービスを受けながら、最後まで、人として(人権大切に)一生を送る事ができ…

2021年7月28日

第3次岐阜市男女共同参画基本計画進捗状況(平成30年度実績及び令和元年度計画) (PDF 2.7MB pdf

授業実践を互 いに学び合い、性自認や性的指向などを理由とした困難を抱える児童 生徒の心情に共感するとともに、日常的に人権を尊重する意識を育て る教育を実施…

2021年8月5日

平成30年度実施計画(第3次) (PDF 1.9MB) pdf

する授業実践を互いに学び合い、 性自認や性的指向などを理由とした困難を抱える児童生徒の心情に共感す るとともに、日常的に人権を尊重する意識を育てる教育を実施…

2021年10月22日

第3次男女共同参画基本計画進捗状況(令和元年度実績報告及び令和2年度実施計画) (PDF 1.2MB pdf

する授業実践を互いに学び合い、性自 認や性的指向などを理由とした困難を抱える児童生徒の心情に共感するとともに、日常的に 人権を尊重する意識を育てる教育を実施…