本文へ

つながる行動や会話をステップごとに学びます。 多様な角度からの学びが得られる点が魅力です。 自分がまだできていないことを把握できるので、目標も立てやすいです…

学校の 実情や発達段階に応じた指導内容 とする。 継 続 ②パパママ学級 ・妊婦の健康管理の充実及び経済 的負担の軽減を図り、安心して妊 娠、出…

「知らない」の 4 段階で回答してもらった。 男女共同参画社会に関する法律等の関心度は低く、特に「エ 岐阜市男女共同参画推進条…

クなスタイルで社員のステップアップを実現しています。 　まず大きな特徴の1つが、ブランドの年間売上が一定水準に達すると、最も活躍した人を社長に据え、新会社とし…

調和。男女が人生の各段階において、仕事、家庭生活、地域活動、個人の自己啓発など様々な活動を自らの希望に沿って展開できる状態をいう。 より良いホームページに…

育児・介護休業法」が段階的に施行されます。今回の改正の大きなポイントは、男性の育児休業の取得を促進すること。出産後の女性が取得できる最大8週間の産後休暇の期間に…

、「今の仕事をさらにステップアップさせたい！」「自分の好きな仕事で起業したい！」「自分のスタイルで働ける企業に就職したい！」など、”ワタシのシゴト”に関する想い…

ム勤務制の対象部署を段階的に拡大。対象部署でなくても、育児の場合、子が小学1年生の年度末まで、保育園送迎に出退勤時間を調節するなど、柔軟に働けます。「時短勤務や…

子育てと共に働き方をステップアップ。前職では残業が多く、仕事と子育ての両立に難しさを感じていたという阿南さんは、40歳の時、介護業界への転職を決意しました。最初…

学校の実情 や発達段階に応じた指導内容とす る。 女性セン ター 継 続 89 (+16) ・ジェンダー、ＤＶ、ＬＧＢＴ（性 的少数者）、リ…

学校の実 情や発達段階に応じた指導内容とする。 継 続 73 (+6) ・ジェンダー、ＤＶ、ＬＧＢＴ（性的少数者）、リプロダクティブヘ ルス/ライ…

て、学校の実情や発達段階に応じ た指導内容とする。 継 続 133 (+19) 心と体の性が一致しない性同一性障がい者や 性的指向の異なる人に対す…

ネルギーは比較的早い段階から必要量を確保できます。しか し、野菜や果物といったミネラルやビタミンを含む食品は不足 しがちになり、免疫力や体力低下の原因となる…

備品 非常時の備え3ステップ 女性の視点で考えた、防災用品選びがカギ！ 災害時、単身高齢者の最大の課題は、孤立しやすいということ。 孤立してしまうと心細く…

学校の実情や発 達段階に応じた指導内容とする。 女性センター 115 50 （-65） 心と体の性が一致しない性同一性障が い者や性的指向の異なる人に…

て、学校の実情や発達段 階に応じた指導内容とする。 女性センター 継 続 114 （-1） 心と体の性が一致しない性同一性障がい 者や性的指向の…

学校の実情や発 達段階に応じた指導内容とする。 新 規 114 心と体の性が一致しない性同一性障が い者や性的指向の異なる人に対する正 しい理解と啓…

学校の実 情や発達段階に応じた指導内容とする。 継 続 67 (-67) ・ジェンダー、ＤＶ、ＬＧＢＴ（性的少数者）、リプロダクティブヘ ルス/ラ…

て、学校の実情や発達段階に応じ た指導内容とする。 継 続 134 （1） 心と体の性が一致しない性同一性障がい者や 性的指向の異なる人に対する正…