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2023年9月22日

学生向けの男女共同参画啓発誌「大切なあなた 大切なわたし」 html

学生向けの男女共同参画啓発誌「大切なあなた 大切なわたし」 ページ番号1003450  更新日 令和5年9月22日 …

2023年3月10日

第41回全国中学生人権作文コンテスト 法務大臣賞受賞作文 html

第41回全国中学生人権作文コンテスト 法務大臣賞受賞作文 ページ番号1020145  更新日 令和5年3月10日 …

2022年4月13日

人権作品(小中学生募集/作文・詩と標語・ポスター) html

人権作品(小中学生募集/作文・詩と標語・ポスター) ページ番号1003416  印刷大きな文字で印刷 岐阜市で…

2023年2月8日

人権啓発 html

人権作品(小中学生募集/作文・詩と標語・ポスター) ハラスメントについて 配偶者からの暴力(DV)に関する相談 インターネッ…

2024年1月17日

人権啓発書籍・視聴覚資料(DVD、プレゼン) html

D一覧(幼児・児童・生徒用) (PDF 440.6KB) 借用書【白色のページ:人権啓発センター】【みどり色のページ:社会・青少年教育課】 【白色のページ】…

2024年8月16日

令和6年度「わたしのまわりの『アンコンシャス・バイアス(無意識の思い込み)』に関する川柳」募集します! html

ている方部門 ○小学生の部 ○中学生の部 ○一般の部入賞者には図書カードをプレゼント! 最優秀賞 10,000円分 (全部門の中から1名) 優秀賞 5…

2024年2月29日

令和5年度 ともに輝く☆キラリ大賞 岐阜市男女共同参画優良事業者 html

として、次世代を担う学生をターゲットに工場見学会を開き、岐阜の企業PRを積極的に実施し、地域中学校で講演を実施するなど、人材育成に寄与しています。さらには、近隣…

2024年5月20日

令和6年度 人権作品(作文) html

極的に取り組む児童・生徒を育てるために、人権に関する「作文」の募集を行います。募集対象 【小学生の部】 市内の小学校及び義務教育学校〔前期課程〕(4年生以上)…

2024年3月7日

WLB vol.9 html

、理系に進学する女子生徒が少ないことも、原因として挙げられます。女性の少ない分野で女性比率を高めることは、より多様な考えやアイディアが集まることにつながり、新た…

2024年3月4日

WLB vol.8 html

す。長女はまもなく小学生。あっという間にかけがえのない時間が過ぎていくのを感じています。家族の時間を大切にできると、仕事もまた頑張ろうと思えます。子どもは毎朝、…

2021年8月31日

「いじめを見逃さない日」の周知ポスター html

。校外において、児童生徒間で見られるいやがらせやからかいの姿、元気のない表情を見逃さず、積極的に声をかける環境を作ることが、私たち一人ひとりができること、やるべ…

2024年6月6日

7 HIV感染者・ハンセン病回復者等の人権 html

向けに配布、市立小中学生が貸与しているタブレット端末内に配信しています。啓発資料 これだけは知っておきたい感染症患者等の人権(A3用紙2枚) (PDF 590…

2023年12月19日

令和5年度 人権作品(ポスター) html

秀賞を受賞された児童生徒を表彰させていただきました。入賞作品の紹介 掲載している作品を広報誌や学校の教材などとして使用される場合には、人権啓発センターまでご連…

2023年1月4日

令和4年度 人権作品(詩と標語) html

優秀賞に選ばれた児童生徒の作品紹介 詩部門 最優秀賞 作品 (PDF 120.5KB) 「人権に関する作品募集」詩部門の作品の中から、審査委員会で選考し、最…

2022年11月29日

WLB vol.6 html

状況や残業時間を聞く学生が多く、人材確保には働き方改革が不可欠だと痛感しました。取り組みを進める中で社員の意識も変わり、自主的に改善に取り組む姿も生まれています…

2021年8月31日

平成29年度 人権作品(ポスター) html

集しました。市内小中学生(小学生は4年生以上)から869点の応募があり、以下のとおり、最優秀賞・優秀賞・入選・佳作を選出しました。 平成29年度 最優秀賞 (…

2021年8月31日

平成30年度 人権作品(作文) html

ました。 市内小中学生(小学生は4年生以上)から3,970点の応募があり、最優秀賞・優秀・入選・佳作を選出しました。 最優秀賞・優秀賞を受賞した作品を紹介し…

2021年8月31日

令和2年度 人権作品(ポスター) html

た。 岐阜市内小中学生(小学生は4年生以上)から539点の応募があり、以下のとおり、最優秀賞・優秀賞・入選・佳作を選出しました。 最優秀賞 (PDF 644…

2021年8月31日

条例説明と主なご意見 html

同参画は教育を受ける生徒・児童も対象とします。) 積極的改善措置ではなく、積極的格差是正措置という表現が適当である。 ドメスティック・バイオレンスの定義に、…

2021年11月22日

令和3年度 人権作品(作文) html

要項 人権作文 小学生募集要項 (PDF 255.4KB) 人権作文 中学生募集要項 (PDF 382.1KB) PDFファイルをご覧…

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