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子ども・多様性・個 性・やさしさ・協力 ― DN 127 22 ハンセン病問題 家族で考えるハンセン病 20分間 中学生・高…

は、「コロナ差別」の特徴と、差別や偏見がな ぜ生まれるのか、そしてどのように向き合っていけばよいのかを学べる、ドラマ形 式の作品です。 26分間 字幕：…

性にとらわ れない個性を尊重 した進路指導 学校指導 課 継 続 345 (0) 155 7 学校におけるセク シュアル・ハラス メント…

いで、自分と他者の個性を大切に し、真に自立した人間となるための ヒントとして、パンフレット「大切 なあなた　大切なわたし」を教育現 場で活用してもら…

V防止の シンボルカラーである紫色にライトアップ行っております。 【今後の取組】 （１）市民に対する相談窓口及び通報先に関する周知徹底（継続） …

女共同参 画 個性の尊重 自尊感情 新しい生命の誕生を控えた家族とその周りの人々のふれあいや葛藤を通して、 陽介は自己確立のためには、人とは違…

植物）は、それぞれの特徴を生かし、「どんぐりのジャンプ」「松ぽっくりの剣 道」「球根の穴掘り」「たけのこの力持ち」自分が一番と自慢しますが、「きのこ」は自分に…

ず、 一人ひとりが個性と能力を発揮できる男女共同参画社会を目指し、様々な取り組みを行っていま す。 その一つに、男女共同参画の取り組みを積極的に行い、そ…

いで、自分と他者の個性を大切にし、真に自立した人間となるためのヒ ントとして、パンフレット「大切なわたし　大切なあなた」を教育現場 で活用してもらう。 …

で、自分と他者の個性を大切にし、真に自立した人間となるためのヒント として、パンフレット「大切なわたし　大切なあなた」を教育現場で活用 してもらう。 …

ないで、自分と他者の個性を大切にし、真に自立した人間となるため のヒントとして、パンフレット「大切なわたし　大切なあなた」を教 育現場で活用してもらう。 …

性や一 人ひとりの個性を表現。 性的少数者について正しく知りましょう そして、誰もが安心して暮らせる社会につなげましょう ◇ 職場や学校でできるこ…

、 二次性徴などの特徴） (例) 男 女 男 女 好きに…

ネット上の人権侵害の特徴 ○ 匿名性、容易性 発信者に匿名性があるため、他人の権利を侵害するような情報を、安易に発信して、人権を侵害してしまう 問…

ネット上の人権侵害の特徴 ○ 匿名性、容易性 発信者に匿名性があるため、他人の権利を侵害するような情報を、安易に発信して、人権を侵害してしまう 問…

入れ、他者 （他の個性、集団、文化）との出会いを大事にしようと努力することが大切です。 人権教育・啓発の推進に関する基本方針 すべての人間は、一人…

な ど を 個 性 や ス タ イ ル と 受 け と め 互 い に 尊 重 し 合 え ば ︑ 全 従…

ないで、自分と他者の個性を 大切にし、真に自立した人間となるためのヒント として、パンフレット「大切なわたし　大切なあ なた」を教育現場で活用してもらう。…

にしました。 　特徴としては、「乳幼児」「子ども」「高齢者」「一人暮らしの 女性」というライフステージごとに必要な栄養や、調理形態を 考慮したことです。…

らしさにとらわれず、個性を尊重するのがよい 59.0 ２ 男の子は男の子らしく、女の子は女の子らしく育てるのがよい 24.7 ３ その他 4.5…