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――――― 19 学校教育について（問19） ――――――――――――――――― 22 人権について（問20～問23-2） ――――――――――――――― …

現状を完全するための学校教育活動の一環として、教職員の指導・ 援助のもとに、学生たちの相互の人間関係を豊かにするための学習の場を各学校の実態に応じて 設定し…

～17 （５） 学校教育について問 23・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P18 （６） 人権について問 24～問 27・・・・・・・・・・・・・…

１ 学校教育・幼児教育における人権教育の推進 ① 幼稚園・保育所等における人権教育の推進 ② いじめや偏見・差別の解消をめざす取組の…

高揚をはかるために、学校教育と社会教育の有機的な連 携のもとに、関係機関・団体等の協力を得て、“心にひびき 心をひ らく”人権教育の計画的・効果的な推進に努…

が身に付くよう、学校教育及び社会教育において行われる教育活動のことです。 ▶「人権啓発」とは・・・ 市民の間に人権尊重の理念を普及させ、及びそ…

■基本方針１ 学校教育・幼児教育における人権教育の推進 ① 幼稚園・保育所等における人権教育の推 進 ② いじめや偏見・差別の解消をめざす…

的に進めるためには，学校教育、社会教育、青少年教育、職場啓 発等分野において適切な資料や学習プログラムの促進が必要となります。本市は、各種 研修資料・リーフ…

ました。 また、学校教育においては、教職員研修を位置づけ人権感覚を高め合う取組みをはじめ、 市立小中・特別支援学校を５つのブロックに分け、各ブロックで毎年…

体制の充実 ⑤ 学校教育の充実 ⑥ 雇用・就労の促進 ⑦ こころの健康づくりの推進 ⑧ 芸術発表及び各種イベントへの参加機会の提供 障がい福…

間関係をつくるために学校教育で力を入れることを尋ねた。 最も多いのは「進路指導において、男女の別なく能力を生かせるように配慮する」で、全体の81.7％、女性の…

1　家庭生活、職場、学校教育、政治、地域活動、法律や制度、しきたりや慣習の7つの場および社会全体における男女の平等感を尋ねた。 社会全体については、「どちらか…

関係をつくるために、学校教育の場で力を入れることは何だと思いますか。 問28 次のことばのうち、あなたが知っているものをすべて選んでください。（複数回答） …

.1 5.6 ウ　学校教育の場では 5.3 15.0 55.3 3.3 0.8 12.8 7.5 エ　政治の場では 33.3 37.6 16.5 1.0 0…

◆学校教育の場では（得点化） 【性別・年齢】 【性別・職業】 …

9に関しては、現在の学校教育の内容が理解されていない項目でした。意識調査作成の際に確認されないと、回答が意味をなしません。むしろ、学校では平等を教えているのに、…

ウ　学校教育の場では …

２　家庭生活、職場、学校教育、政治、地域での活動、法律や制度、しきたりや慣習の７つの場および社会全体における男女の平等感を尋ねた。 社会全体については、「どち…

8 6.6 Ｃ 学校教育の場では １ 5.3 ２ 16.0 ３ 52.6 ４ 4.4 ５ 0.5 ６ 12.7 8.6 Ｄ 政治の場では １ 37.…

発行動計画を策定し、学校教育や社会教育を通じて、人権を尊重するまちづくりに努めています。 例年11月11日～12月10日までの1か月を、「人権尊重推進強調月間…