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2021年8月31日

4.必要以上に男女の表現が異なっていませんか? html

したり、男性を「山田先生」(姓)、女性を「花子先生」(名)などとするように、男女で敬称や呼称を変えることがよくあります。こうした区別は男女を対等に扱っていないよ…

2024年3月7日

WLB vol.9 html

女子中高生と保護者、教員などを対象に、理系進路選択を応援する、「ぎふ理系女子はばたき応援プロジェクト」をスタート。  プロジェクトの事務局を担う男女共同参画推…

2024年3月4日

WLB vol.8 html

は良かったです。園の先生と初めてお会いしたこと、出発前の朝のドタバタ劇を体験できたこと。普段なら既に出勤している時間なので、とても新鮮でした。妻には「大変さを分…

2021年8月31日

職場(電子イラスト集) html

幼稚園の先生(カラー) (Gif 28.3KB) 幼稚園の先生(モノクロ) (Gif 33.5KB) 介護福祉士(カラー…

2021年8月31日

条例説明と主なご意見 html

みを変えようとしない教員のために、研修の場を、条例に入れてほしい。 母性の保護について、自営業や農村で働く女性の権利、地位の向上について、女性の生涯にわたる性…

2025年1月31日

刑を終えて更生を目指す人を支えよう (PDF 706.1KB) pdf

保護司のクジラ先生 あなたならどうしますか? 「刑を終えて出所した人が同じあやまちをせず、社会復帰を図るためには、どうすればよいと考えますか」 …

2025年3月10日

第3次男女共同参画基本計画(改定版)進捗状況(令和5年度事業実績及び令和6年度事業実施計画) (PD pdf

研修やICT活用推進教師研修はもちろん、初任者研修など の基本研修や管理職のための研修等の場で、人権教育とつなぎながら、 メディアリテラシーやデジタルシティ…

2025年3月10日

令和7年度 岐阜市人権教育推進計画 (PDF 578.4KB) pdf

研修 (公務員・教員他) - 3 - 学校における人権教育 1 推進の重点 (1) 教職員研修の充実 (2) 学校における実…

2025年3月13日

(7)第6章 課題別施策の展開 (PDF 4.3MB) pdf

学校教育においては、教師自身の人権感覚を磨く研修を行うとともに、い じめや差別を見逃さない教育の充実を図ります。 学校指導課 45 具…

2025年3月19日

講師団一覧 (PDF 242.3KB) pdf

所 代表 ・元岐阜県教員 ・元文部科学省情報モラルセミナー専門委員 岐阜新聞「考えよう!みんなのケータイ・スマホ」連載(毎月第 2日曜日朝刊) (10…

2025年3月12日

概要版 (PDF 879.7KB) pdf

を充 実する ④教員に男女平等についての研修を推進する ⑤管理職(校長や教頭)に女性を増やしていく 男性 女性 全体 図32 セクシュアル・ハラスメン…

2025年4月17日

2024(令和6)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 (PDF 813.4KB) pdf

だと思いました。島田先生の話、最高!! ○ 今回の話、とてもわかりやすかった。毎日の生活を考えていこうと思いま す。 ○ 今回出席した人は、人権につい…

2024年9月11日

DVD検索ファイル【令和6年9月更新】(人権啓発センターで所蔵している貸出用DVDを検索できます) excel

ず、ためらうことなく先生や親に知らせる…そうした正しい行動をとるために力を、幼い時期の子どもたちにしっかりと植え付けたい願いのこもった作品です。 企画・制作:…

2024年9月11日

【白色のページ】DVD一覧(幼児・児童・生徒用)(令和6年9月更新) (PDF 479.9KB) pdf

38 7 五井先生と太郎 16分間 小学生(高)・中学生 障がいのある人 ― DN 39 8 マザーズ ハンド ~お母さんの仕事~ …

2024年9月11日

【白色のページ】人権啓発センター所蔵DVD一覧(2)(令和6年9月更新) (PDF 658.4KB) pdf

実際に 4人のゲストティーチャーを 招いたオンライン学習を通じて、子どもたちが社会にある様々な差別に気づき、 自分自身を見つめ直し、よりよい生き方をめざす姿…

2024年11月19日

優秀賞作品(中学生の部) (PDF 182.1KB) pdf

柚 木 馥 先 生 の 懸 命 さ に 心 を 動 か さ れ た の だ と 教 え て い た だ い…

2024年11月6日

優秀賞作品(小学生の部) (PDF 149.0KB) pdf

れ ば 、 先 生 を 呼 ん で い た 。 そ れ が 普 通 だ っ た 。 小 学 校 に な る…

2024年11月19日

最優秀賞作品(小学生の部) (PDF 114.9KB) pdf

ま す 。 先 生 は 「 大 人 で も 分 か ら な い 人 が い る 中 で 、 よ く 大 …

2023年11月16日

令和4年度実績報告(第3次基本計画) (PDF 832.1KB) pdf

する研修の実施  教師、児童生徒、保護者が同じ市民として、また、学びのパートナーとして、 主体的自律的に考え、対話を重ねて人の多様性を認識し、めまぐるしく変…

2023年11月16日

令和5年度実施計画(第3次基本計画(改定版)) (PDF 966.5KB) pdf

研修やICT活用推進教師研修はもちろん、初任者研修などの基 本研修や管理職のための研修等の場で、人権教育とつなぎながら、メディア リテラシーや情報モラルなど…

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