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し、同大学の食物栄養学科の女子学生達が「備蓄レシピ」を考案されましたので、併せてご紹介します。上記資料のダウンロードはこちらから 女性視点の減災対策パンフレッ…

女子短期大学食物栄養学科の学生が考えた備蓄レシピの紹介をしました。 　参加者からのアンケートでは、「災害の多い昨今、心がけておかないといけない内容だと思いまし…

る時期。しかし、得意科目だけで進路を決めると、職業の選択肢や可能性を狭めてしまうことになりかねません。この時期に魅力ある企業や研究施設、ロールモデルなどに出会い…

施する。 　特別の教科「道徳」を中心として「性的少数者に対する人権」の授 業実践を行い、その実践を互いに学び合う。性自認や性的指向などを 理由とした困難を…

において、それぞれの学科がそれぞれに性別役 割固定を生じさせてきた可能性があると考えられるため、４大化や共学化にあたっ ては、短期大学が、男女共同参画との関…

よって、学校の社会科教科書で は、差別の歴史を史実として知るという客観的な視点が取り上げられるようにな りました。しかし多くの教科書には、身分制社会成立の中…

た。小学校や中学校の教科書でも、差別された人々の功績が多く採り上げられています。 企画：東映株式会社・上杉聡・外川正明 制作：東映株式会社 66 DN6…

基本構想に基づき、各教科・特別の教 科道徳・特別活動・総合的な学習の時間等の特 質を生かして、全教育活動における人権教育の 年間計画を立て、意図的・計画的…

ター 　特別の教科「道徳」を中心として「性的少数者に対する人権」の授業 実践を行い、その実践を互いに学び合う。性自認や性的指向などを理由 とした困難を…

○中学社会科教科書に同和問題を掲載 ○地域改善対策協…

■学校教育において、教科書に記載された内容をもとに、正しい歴史認識 を児童生徒が身に付けられるように指導計画（コンパス・カリキュラ ム）を見直すとともに、広…

の工夫と充実 各教科、道徳科、総合的な学習の時間及び特別活動の特質に則し、相互の関連を図 りつつ、教育活動全体を通して推進していきます。また、地域の特色を…

ポスターの冊子 「教科書に出ている人権問題」 社会科の教科書における人権に関する内容のまとめ 「市民意識調査結果のまとめ」 その他、財団法人人権教育啓発…

がとうございました。教科書の話ではなく、“生の声”はとても大切だと 思いました。 ○ 生活におわれて、人との関わりや自分の心について振り返る時間がなかった…

ない。 □ 学科試験を行う場合は、職務遂行に必要な適性・能力をもっているかどうかを判断するための 内容としている。 □ 作文を行う場合は、「私…

小学校１年生の国語の教科書に載っている、愛と勇気と思いやりの心を育てるお話で す。 おじいさんが植えたかぶが大きく育ちました。かぶを引き抜くために、人や動物が…

小学 校や中学校の教科書でも、差別された人々の功績が多く採り上げられていま す。 16分間 2014年 企画：東映株式会社・上杉聡・外川正明 制作：…

向け研修 　特別の教科「道徳」を中心として「性的少数者に対する人権」の授業実践 を行い、その実践を互いに学び合う。性自認や性的指向などを理由とした困 難を…

向け研修 　特別の教科「道徳」を中心として「性的少数者に対する人権」の授業実践を行 い、その実践を互いに学び合う。性自認や性的指向などを理由とした困難を抱え…

4 9.1 Ｄ 教科書や副読本に性別で役割を固定する ような表現をなくす １ 48.9 ２ 18.1 ３ 21.3 11.7 Ｅ 男女の平等と相…