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働き方改革も、さらに進展することが期待されています。 WLBの目的は、優秀な人材が能力を発揮し、長く勤められる職場環境をつくること。労働力不足や女性の社会進出…

は、みえにくい女性の発達障がいに焦点 をあてて、女性ゆえの困難さや特性などについて学ぶ 機会を提供した。 実施日：令和5年10月28日（土） 場　所：ハ…

子育て、児童虐待、発達障がい、不登校、いじめ、就学・就労等について相談支援を行う。 学校等におけるいじめの防止に資するとともに、生活上のさまざまな悩みや困難…

るアイヌ文化を復興・発展させる拠点として、また、将来に向けて先住民族の尊厳を尊重し、差別のない多様で豊かな文化を持つ活力ある社会を築いていくための象徴として位置…

差別の解消 ■ 発達障がいの心配がある子どもに対する相談体制の充実 ■ 学校教育の充実 ■ 雇用・就労の促進 ■ こころの健康づくりの推進 …

急速な情報通信技術の進展に伴うインターネット上での部落差別や外国 人の入国者数の増加、少子高齢化等により、社会が急激に変化する中、差別や偏見に関 する状況に…

権侵害が深刻な事態に発展しないよう、関係機関をはじめ学校・家庭・ 地域相互が連携を図り、その早期発見・早期解決に努めます。また、未然防止のため のスキルアッ…

係者等 情報化の進展とともに、新聞、テレビ、ラジオ、雑誌関連のマスメディアが、人々の価 値判断や意識形成に非常に大きな影響力を及ぼしているだけでなく、過激…

生涯学習として充実し発展していくことが期待さ れます。 (2) 市民との協働による人権尊重のまちづくり 学んだことを「地域づくり」に役立てること…

差別の解消 ④ 発達障がいの心配がある子どもに対する相談体制の充実 ⑤ 学校教育の充実 ⑥ 雇用・就労の促進 ⑦ こころの健康づくりの推進 …

能な最大限 度まで発達させ、自由な社会に効果的に参加することを可能にするという目的の下、障がいのあ る者と障がいのない者が共に学ぶ仕組みです。そこでは、障が…

児童・生徒の実態や発達段階に応じて指導計画を見直し、指導内容の重点化を図る。 カ 地域との連携、「ひびきあい活動」における実践の充実を図る。 (…

取り巻く社会環境は、発達途上にある子どもの人格形成に様々な影響を与えます。とりわけ、各種メディア上の性的な内容や非常に暴力的な表現などは子どもたちへ悪影響を及ぼ…

障がいの ある人（発達障がい） 活用の手引 ワークシート DN 148 26 外国人と人権 違いを認め、共に生きる 33分間 中…

民衆によって支えられ発展し、現在まで継承されてい るかを学ぶことができます。 20分間 字幕：〇 2022年企画・製作 東映株式会社 コンテンツ事業部…

子どもの心身の正常な発達を妨げるような減食、長 時間の放置、同居人等の虐待行為の放任など、保護者としての監 護を著しく怠っていることです。 ×性的虐待×…

知的障害、精神障害（発達障害を含む。）その他の心身の機能の障害（以下 「障害」と総称する。）がある者であって、障害及び社会的障壁により継続的に日常生活 又は…

は、みえにくい女性の発達障がいに焦点をあてて、女性ゆえの困難さ や、ともに生きる方法について学ぶ機会を提供する。 　演　題　未定 　講　師　川上　ちひろ …

育成を図 るため、発達に応じた食に関する取り組みを行った。 ①教職員研修の実施 　各学校、園の教職員研修において、ジェンダーに関する研修を進めた。 　 …

stainable Development Goals（持続可能な開発目標））１７のゴールのうち、「５．ジェンダー平等を 実現しよう」に関する課題解決に資す…