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5%を超える高い率を示しています。 2013（平成25）年度の調査結果との比較では、＜問題解決の対策が必要であるとの立場＞は1.3ポイント上昇しています。被害…

ル、戦災遺物などを展示しています。 ハートフルスクエアーG（外部リンク） 平和資料室リーフレット （PDF 10.1MB） 子どもたちに伝える平和のた…

であって、収集目的を示して本人から収集する場合はこの限りでないこと。 イ.人種、民族、社会的身分、門地、本籍、出生地その他社会的差別の原因となるおそれのある事…

店街のアーケードに掲示しています。 　「新型コロナウイルス感染症とワクチン接種に関連する偏見や差別」について考えることができる、教育・啓発資料を作成し、ホーム…

校、特別支援学校に掲示しています。 市施設用ポスター(2020年10月作成) （PDF 1.3MB） 市内小中学校、特別支援学校用ポスター(2020年1…

して、実現すべき姿を示してほしい。 「教育」は、男女共同参画社会の形成にとって非常に重要である。授業だけでなく、その他の指導や課外活動も含める内容に。 「教…

り組むためのヒントを示した 作品です。 25分間 字幕：〇 2022年 企画・制作・発売 株式会社 サン・エデュケーション 2022年購入 DN…

に必要なことは何かを示したひとつの例です。 　人は一人では生きていけません。あやまちから立ち直ろうとする決意を誰も受け入れずに、本当に更生できるでしょうか。犯…

8.2％とも同傾向を示している。（表1）男女別に見ると、女性は81.7％、男性は70.3％が「（どちらかといえば）男性の方が優遇されている」と答えており、意識に…

かなものであることを示している。 クロス集計 ＜質問 14-1 同和問題を 知らせた人＞ 正しい知識・歴史を知った立場 正しい歴…

る責務があることを明示しました。 その後、平成 19 年 7 月の法改正により、市町村の役割が強化され、市町村におけ る配偶者からの暴力の防止及び被害者の…

のため期間を設けて展示したり、教育・啓発資料 として利用したりします。なお、作品や学校名、学年、氏名の公表について、該当者と保護者の 意向を再度、確認させて…

のため期間を設けて展示したり、教育・啓発資料として利用したりし ます。なお、作品や学校名、学年、氏名の公表について、該当者と保護者の意向を再度、確認 させて…

一部は期間を設けて展示したり、教育、啓発資料として活用したりします。 〈前回入賞作品の紹介（令和 2年度の作品）〉

て、具体的な例を 示し、市民や事業者の理解の促進を 図る。 女性セン ター 継 続 242 (-62) ・性別役割分担意識を助長する内容 に…

一部は期間を設けて展示したり、教育、啓発資料として活用したりします。 10. 応募・提出先（市内メール便で可）・問い合わせ先 〒500-8701 …

て、具体的な例 を示し、市民や事業者の理解の促進を図る。 継 続 304 (+51) ・性別役割分担意識を助長する内容になっていないかどうか配慮す …

に必要なことは何かを示したひとつの例です。 人は一人では生きていけませ ん。あやまちから立ち直ろうとする決意を誰も受け入れずに、本当に更生できる でしょうか…

の「必要性」を部下に示していたか。 ③業務の内容、量、タイミング、場所、方法などについて考え、 「状況」に応じて「適切」に行っていたか。

ト等を作成・収集・展示し、来所者に対する学習相談のほか視聴覚器材、 DVD教材の貸出しを行っています。今後、人権ライブラリー機能を一層充実させ、（公 財）人…