解を深めるため大学院進学を決意されるなど、ご自身の経験をもとに“仕事と家庭の両立を支える環境づくり”に関心を寄せ続けていらっしゃいます。 医師として活躍しな…
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解を深めるため大学院進学を決意されるなど、ご自身の経験をもとに“仕事と家庭の両立を支える環境づくり”に関心を寄せ続けていらっしゃいます。 医師として活躍しな…
その背景には、理系に進学する女子生徒が少ないことも、原因として挙げられます。女性の少ない分野で女性比率を高めることは、より多様な考えやアイディアが集まることにつ…
どもたちの学習支援や進学支援を行います。 生活福祉一課・二課・三課 ⑩ 外国籍児童・生徒への対応 具体的な取組 担当部署 ▶外国籍児童・生徒を支…
「学校人権教育」の推進 学校におけるさまざまな人権課題に関する学習は、家庭や地域の理解と協力によっ て子どもの心により確かに定着していくものです。地域の人…
解を深めるため大学院進学を決意されるなど、ご自身の経験をもとに“仕事と家庭の両立を支える環境 づくり”に関心を寄せ続けていらっしゃいます。 医師として活躍…
- 9 食育の推進 学校給食 課 継 続 - - 子ども保 育課 継 続 - - 具体的施策②学校・幼稚園・保育所(園)の教職員等指導者…
る。 8 食育の推進 学校給食 課 継 続 - ・栄養教諭・学校栄養職員等、及び 学校担任等が地域、PTAと連携 し、保護者へ啓発を行う。 子ど…
う。 9 食育の推進 学校保健課 - - 栄養教諭・学校栄養職員等、及び 学校担任等が地域、PTAと連携 し、保護者へ啓発を行う。 子ども保育課 - -…
う。 9 食育の推進 学校保健課 継 続 - 栄養教諭・学校栄養職員等、及び学校 担任等が地域、PTAと連携し、保護 者へ啓発を行う。 子ども保育…