本文へ

ると3　ハンセン病の歴史と隔離政策（ハンセン病問題の歩み） 関連情報 国立感染症研究所（ハンセン病とは）（外部リンク） 感染症を制圧し…

うな内容の啓発資料・歴史的過程で形作られた身分差別について正しく知る・差別解消へ向けて岐阜市が取り組んでいる結果を「市民意識調査結果」の一部から一緒に考える資料…

人生100年時代といわれるようになりましたが、あなたは自分の将来や家族の将来について考えてみたことはありますか？ このキャリアマップはこれからの人生であなた…

た2007年頃からといわれています。そこから今に至るまで、時代とともに私たちの働き方や価値観は大きく変化し、企業が進める取り組みも多角的に広がってきました。そこ…

問題）は、日本社会の歴史的過程で形づくられた 身分差別により、国民の一部の人々が長い間、経済的、社会的、 文化的に低い状態に置かれることを強いられてきた問題…

て、その権威は国民に由来し、その権力は国民の代表者がこれを行使し、その福利は国民が これを享受する。これは人類普遍の原理であり、この憲法は、かかる原理に基くも…

まちがい」や「正しい歴史」を身につけ ており、偏見・差別をしないという正しい認識につながっています。 図表３ 「部落差別（同和問題）を認識したきっかけ」と…

高く、次いで「正しい歴史を知った」が 29.2％です。両者を合わせると、79.4％が＜正しい知識・歴史を知った立場＞とな っており、2018（平成30）年度…

の低下につながるともいわれます。この意味と具体例、実情を知り、それに気づくことが大切です。「アンコンシャス・バイアス」の実態 伝統的な価値観から思い込みは…

ク」の活用も広がるといわれています。インターネットで不特定多数の人に業務を発注する「クラウドソーシングサービス」を活用したり、デザインやシステム開発などの請負業…

(＊4)一つひとつの歴史・現状・課題などについて納得できるようにする。 ・心情がゆり動かされる学習、研修になるようにする。 ・人権課題にかかわって自己を…

考えてみよう差別の歴史⑥ 戦後の部落問題と さまざまな差別 文部科学省選定 主な対象：中学生以上・一般 同和問題 （部落差…

ーズ映像で見る人権の歴史 第 8巻ひとと皮革（かわ）の歴史 19分間 小学生版 中学生以上版 同和問題 （部落差別） 解説書 指…

1 DN21 部落の歴史（中世～江戸） ～差別の源流を探る～ 2007 2010 27 ドラマ 中学生・高校生・一般向（解説） 同和問題の歴史 　部落差別は江…

とを知った」「正しい歴史を知った」と答えた 人の割合が高い。 ＜質問１４－２ 同和問題に関して知った内容＞ …

3 ハンセン病の歴史と隔離政策（ハンセン病問題の歩み） 明治 6年 1873 アルマウェル・ハンセンが、らい菌を発見する。 明治 40年 1907 …

者：68名 講座：歴史に学ぶ地震対策～安政の大地震～ 時期：3月8日（水）　　 回数：1回　　参加者：67名 講座：なぜ日本人は桜が好きなのか？～日本画か…

して開催する。 歴史博物 館 継 続 842 (+22) ・地域の幅広い世代向けに生涯学習 の機会を提供する。 ⑧家庭教育学級 　子どもの…

ます。また、わが国の歴史的経緯に由来する在日韓 国・朝鮮人をめぐる問題もあります。 ◇ 在日韓国・朝鮮人 日本で暮らす外国人で、中国人、 …

ます。また、わが国の歴史的経緯に由来する在日韓 国・朝鮮人をめぐる問題もあります。 ◇ 在日韓国・朝鮮人 日本で暮らす外国人で、中国人、 …