D一覧(幼児・児童・生徒用)(令和6年9月更新) (PDF 479.9KB) 借用書【白色のページ:人権啓発センター】【みどり色のページ:社会・青少年教育課】…
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D一覧(幼児・児童・生徒用)(令和6年9月更新) (PDF 479.9KB) 借用書【白色のページ:人権啓発センター】【みどり色のページ:社会・青少年教育課】…
の食物栄養学科の女子学生達が「備蓄レシピ」を考案されましたので、併せてご紹介します。上記資料のダウンロードはこちらから 女性視点の減災対策パンフレット (PD…
い、地域連携として中学生の職場体験の受け入れなど、地域貢献活動も積極的に行っています。社会保険労務士法人きんか ●事業内容 社会保険労務士業 ●組織人員 従…
中学生向けの男女共同参画啓発誌「大切なあなた 大切なわたし」 ページ番号1003450 更新日 令和7年3月13日 …
」開設 0歳から小学生までの子どもたちが、遊びを通して学び、成長し、探求力を高めることを目的とする。 2021(令和3)年 「岐阜市立草潤中学校」…
い、地域連携として中学生の職場体験の受け入れなど、地域貢献活動も積極的に行っています。社会保険労務士法人きんか 従業員の資格取得費用を全額負担し、資格手当…
期大学食物栄養学科の学生が考えた備蓄レシピの紹介をしました。 参加者からのアンケートでは、「災害の多い昨今、心がけておかないといけない内容だと思いました」、…
からと思いました。小学生の部 優秀賞【作品に込めた思い】 わたしはかっこよいものもかわいいものも大好きだからです。【作品に込めた思い】 女の子だって男の子…
向けに配布、市立小中学生が貸与しているタブレット端末内に配信しています。啓発資料 これだけは知っておきたい感染症患者等の人権(A3用紙2枚) (PDF 590…
極的に取り組む児童・生徒を育てるために、人権に関する「作文」の募集を行い、審査を行ったうえで、表彰させていただきました。入賞者の表彰 令和6年11月17日(日…
秀賞を受賞された児童生徒を表彰させていただきました。入賞作品の紹介 掲載している作品を広報誌や学校の教材などとして使用される場合には、人権啓発センターまでご連…
、理系に進学する女子生徒が少ないことも、原因として挙げられます。女性の少ない分野で女性比率を高めることは、より多様な考えやアイディアが集まることにつながり、新た…
として、次世代を担う学生をターゲットに工場見学会を開き、岐阜の企業PRを積極的に実施し、地域中学校で講演を実施するなど、人材育成に寄与しています。さらには、近隣…
す。長女はまもなく小学生。あっという間にかけがえのない時間が過ぎていくのを感じています。家族の時間を大切にできると、仕事もまた頑張ろうと思えます。子どもは毎朝、…
数者の問題は、児童・生徒においても例外ではないため、喫緊の課題としてとらえ、2018(平成30)年度には市内全教職員に対して、研修を実施しました。その後も、継続…
優秀賞に選ばれた児童生徒の作品紹介 詩部門 最優秀賞 作品 (PDF 120.5KB) 「人権に関する作品募集」詩部門の作品の中から、審査委員会で選考し、最…
第41回全国中学生人権作文コンテスト 法務大臣賞受賞作文 ページ番号1020145 更新日 令和5年3月10日 …
状況や残業時間を聞く学生が多く、人材確保には働き方改革が不可欠だと痛感しました。取り組みを進める中で社員の意識も変わり、自主的に改善に取り組む姿も生まれています…
た。 岐阜市内小中学生(小学生は4年生以上)から539点の応募があり、以下のとおり、最優秀賞・優秀賞・入選・佳作を選出しました。 最優秀賞 (PDF 644…
同参画は教育を受ける生徒・児童も対象とします。) 積極的改善措置ではなく、積極的格差是正措置という表現が適当である。 ドメスティック・バイオレンスの定義に、…