に調査するフィールドワークに始まり、疑問に対して仮説を立て、必要に応じて京都大学の専門家等に意見を求め、自らが考案したアイディアを実際に試して検証する進め方など…
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に調査するフィールドワークに始まり、疑問に対して仮説を立て、必要に応じて京都大学の専門家等に意見を求め、自らが考案したアイディアを実際に試して検証する進め方など…
、校内でのフィールドワークの素晴らしさに加え、高富中、岐阜高の研究とリンクして 進めていることがすごいと感じます。(51~60歳) ②岐阜県立岐阜高等学校…