ルドワークに始まり、疑問に対して仮説を立て、必要に応じて京都大学の専門家等に意見を求め、自らが考案したアイディアを実際に試して検証する進め方など、小学生ながら大…
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ルドワークに始まり、疑問に対して仮説を立て、必要に応じて京都大学の専門家等に意見を求め、自らが考案したアイディアを実際に試して検証する進め方など、小学生ながら大…
になってしまうことが疑問です。 回答 大塚先生、楠田先生 生物多様性について改めて考えることに同感です。 私たちは、すべての種について個別に対策することは…
の補足や来場者の方の疑問にお答えいただきました。課題は多くありますが、市民のみなさんの理解・協力の必要性をこのトークセッションでお話しいただきました。取り組みの…