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今回は、岐阜高等学校自然科学部生物班の皆さんに、外来種であるホソオチョウが在来種のジャコウアゲハにもたらす影響を事例発表していただきました。また、名和昆虫博…

　岐阜県立大垣北高等学校　高木雅紀　氏 トークセッション 　岐阜大学応用生物科学部　楠田哲士　氏 　岐阜県立大垣北高等学校　高木雅紀　氏 　岐阜市版レッ…

いて ① 岐阜高等学校の事例発表について よくわかった 66% わからないところもあった 34% ほとんどわからなかった 0% (35人から回答) …

、複数回答含む) 学校 1 知人 5 家族 2 自然観察指導員 1 無記入 1 ２.　本日はどちらからいらっしゃいましたか。 岐阜市内 67% …

辺の生物調査を行った学校が、出前講座や、市民団体との協働による環境教育を続けて行 い、調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に…

の協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021 年度 ロードマップ指標の目…

」 山県市立高富中学校生物部 「守れ！ふるさとのカスミサンショウウオIX　GISと環境DNAを用いた生息地の未来予想」 岐阜県立岐阜高等学校自然科学部生物…

部藍川橋東側（芥見小学校横の田）に猛禽類の大群 を見ることができます。 普段は橋の上空を飛ぶ姿を見ますが、もしかしてこれはサシバか なと思いますが、この多…

になりました。自分の学校でも鳥類について学びましたがあらためてどんなもの がいるのかという理解や様々な要因の考察につながりました。夏鳥の減少の要因（考察）が個…

表1　山県市立富岡小学校　生物部 発表2　岐阜県立岐阜高等学校　自然科学部　生物班 トークセッション（コーディネーター　伊藤栄一氏） 山県市立…

たいですね。質問 学校でヒダサンショウウオを調査しています。貴重な生き物を守るために、気を付けることは何ですか？どうしたら増やすことができますか？ 回答　楠…

岐阜県立岐山高等学校　生物部 基調講演 「よそ者だから悪いのか？厄介な外来種問題」 中井　克樹　氏 滋賀県自然環境保全課生物多様性戦略推進室　主幹 …

河川の生物、植物　小学校の授業ぐらいのわかりやすいシン ポジウム

め，それぞれの地域の学校など公的な機関で，継続的に域外保全を進められないものかと思っています。動 物園や水族館では，淡水魚やサンショウウオ類について，そのよう…

動団体に参加するか，学校行事など として行えるとよいでしょう。特定外来生物を発見した場合（路上を歩いていることもあります）は、岐阜市環境保全課 や警察署へご…

の協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021年度 …

の協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021年度 ロードマップ指標の目標…

ふを見て 27% 学校の案内 0% その他 39% (41人から回答) ２　本日はどちらからいらっしゃいましたか。 岐阜市内 58% 岐阜市外 42…

になりましたか。 学校の案内 41% チラシ 18% ポスター 8% 市Facebook 6% 広報ぎふ 6% 岐阜市咲楽 0% その他 21% …

岐阜市咲楽 0% 学校の案内 40% その他 19% ２　本日はどちらからいらっしゃいましたか。 岐阜市内 58% 岐阜市外 43% ３　森部絢嗣氏…